目录/提纲:……
一、“铸魂”强基,让思想引领“强”起来
(一)深化理论武装,在“学懂”上下功夫
(二)注重学思践悟,在“弄通”上做文章
(三)强化政治引领,在“做实”上求实效
二、“塑形”固本,让组织建设“硬”起来
(一)优化组织设置,织密党建“组织网”
(二)规范组织生活,筑牢党建“桥头堡”
(三)加强党员管理,激活党建“红细胞”
三、“聚力”赋能,让融合发展“活”起来
(一)党建引领立德树人,培育时代新人
(二)党建引领教育改革,激发发展活力
(三)党建引领队伍建设,提升师资水平
四、“正风”肃纪,让廉洁防线“牢”起来
(一)加强廉政教育,筑牢思想防线
(二)强化监督执纪,严肃纪律规矩
(三)加强作风建设,树立良好形象
五、“担当”作为,让责任落实“严”起来
(一)压实党建责任,种好“责任田”
(二)强化考核评价,用好“指挥棒”
(三)加强队伍建设,打造“主力军”
……
在2025年市教育系统党工委党的建设工作领导小组会议上的讲话
同志们:
当前,在全市上下深入学习贯彻_新时代中国特色社会主义思想,全面落实党的二十大和
二十届三中全会精神,扎实推进教育强市建设的关键时刻,我们召开2025年市教育系统党工委党的建设工作领导小组会议,这既是一次
总结过去、部署未来的工作会,也是一次统一思想、凝聚力量的
动员会。目的是进一步强化党建引领,以更高的站位、更严的要求、更实的举措,推动教育系统党建工作再上新台阶,为办好人民满意的教育提供坚强的政治保证和组织保障。下面,我讲几点意见。
一、“铸魂”强基,让思想引领“强”起来
思想是行动的先导,理论是实践的指南。我们要把加强思想建设作为首要任务,坚持不懈用_新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂,引导广大党员干部、师生坚定理想信念,筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。
(一)深化理论武装,在“学懂”上下功夫。要严格落实“第一议题”制度,把学习_新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神作为必修课,纳
入党组织中心组学习、党员“三会一课”、教职工政治学习等重要内容,制定详细的学习计划,明确学习目标、内容和要求,推动学习常态化、制度化。创新学习方式方法,采取集中学习与个人自学相结合、专题讲座与研讨交流相结合、线上学习与线下学习相结合等形式,增强学习的
……(新文秘网http://www.wm114.cn省略907字,正式会员可完整阅读)……
、素质优良、充满活力。
(二)规范组织生活,筑牢党建“桥头堡”。严格执行党的组织生活制度,认真落实“三会一课”、主题党日、组织生活会、民主评议党员等制度,确保党的组织生活经常、认真、严肃。创新组织生活形式和内容,增强组织生活的吸引力和实效性。结合重要节日、纪念日和教育教学工作实际,开展形式多样、富有特色的主题党日活动,如红色教育基地参观学习、志愿服务活动、党员先锋岗创建等,让党员在活动中接受教育、锤炼党性、发挥作用。加强对组织生活的指导和监督,建立健全组织生活纪实制度和检查通报制度,定期对党组织组织生活开展情况进行检查评估,对不认真落实组织生活制度的党组织和党员进行严肃批评和问责。
(三)加强党员管理,激活党建“红细胞”。
做好党员发展工作,按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的总要求,严格标准、严格程序,注重从优秀教师、学科带头人、教学骨干和优秀学生中发展党员,不断优化党员队伍结构。加强党员教育培训,制定党员教育培训规划和年度计划,采取集中培训、专题讲座、在线学习等方式,对党员进行政治理论、党性修养、业务能力等方面的培训,提高党员综合素质。强化党员日常管理,建立健全党员积分量化管理制度,对党员参加组织生活、履行党员义务、发挥先锋模范作用等情况进行量化考核,激励党员争先进、当优秀。做好党内关怀帮扶工作,关心关爱老党员、生活困难党员,及时帮助他们解决实际问题,增强党员的归属感和荣誉感。
三、“聚力”赋能,让融合发展“活”起来。党建工作与教育教学工作是有机整体,相辅相成、相互促进。我们要坚持党建引领,推动党建工作与教育教学工作深度融合,把党建优势转化为教育发展优势,以党建工作成效推动教育事业高质量发展。
(一)党建引领立德树人,培育时代新人。立德树人是教育的根本任务。要将党建工作贯穿立德树人全过程,充分发挥党组织在思想政治教育中的领导作用,加强思政课程和课程思政建设。创新思政课教学方式方法,增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性,引导学生坚定理想信念,厚植爱国主义情怀。推进课程思政建设,挖掘各类课程的思想政治教育元素,实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一,使每一门课程都成为育人的载体,每一位教师都成为育人的主体,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
(二)党建引领教育改革,激发发展活力。教育改革是推动教育事业发展的动力源泉。要充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,引领和推动教育领域综合改革。围绕教育强市建设目标,积极推进教育评价改革、课程改革、教学改革等重点领域改革,破除制约教育发展的_机制障碍。党员干部要带头解放思想、更新观念,勇于担当、积极作为,在改革中发挥示范引领作用。鼓励广大党员教师积极参与教育教学改革实践,探索创新教育教学模式和方法,提高教育教学质量和效益,为教育改革发展贡献智慧和力量。
(三)党建引领队伍建设,提升师资水平。教师是教育事业的第一资源。要以党建引领教师队伍建设,打造一支高素质专业化教师队伍。加强师德师风建设,将师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准,建立健全师德师风建设长效机制,开展师德师风专题教育活动,引导教师树立正确的教育观、价值观和
职业道德观,坚守为党育人、为国育才的初心使命,做到以德立身、以德立学、以德施教。加强教师专业发展,搭建教师成长平台,通过开展教师培训、教学研讨、教学竞赛等活动,提高教师业务能力和教学水平。注重党员教师培养,发挥党员教师在教育教学中的示范引领作用,通过党员教师与普通教师结对帮扶等形式,带动教师队伍整体素质提升。
四、“正风”肃纪,让廉洁防线“牢”起来
作风建设关系党的形象,关系人心向背,关系事业发展。我们要坚定不移推进全面从严治党,持之以恒正风肃纪,营造风清气正的教育政治生态和育人环境。
(一)加强廉政教育,筑牢思想防线。把廉政教育纳入党员干部和教师培训计划,通过开展廉政专题讲座、警示教育活动、观看警示教育片等形式,加强对党员干部和教师的廉洁从政、廉洁从教教育。深入学习党章党规党纪,强化纪律意识和规矩意识,让党员干部和教师知敬畏、存戒惧、守底线。挖掘优秀传统文化中的廉洁元素,开展廉洁文化进校园活动,通过举办廉洁文化主题班会、征文比赛、书画展览等形式,营造浓厚的廉洁文化氛围,引导师生树立廉洁意识,培育廉洁品质。
(二)强化监督执纪,严肃纪律规矩。加强对教育系统重点领域和关键环节的监督,建立健全廉政风险防控机制,对招生考试、职称评审、项目建设、物资采购、经费使用等工作进行全过程监督,确保权力规范运行。充分发挥纪检监察机构的监督作用,运用好监督执纪“四种形态”,抓早抓小、防微杜渐,对发现的问题及时提醒、纠正,对违规违纪行为严肃查处,绝不姑息迁就。加强对党员干部 ……(未完,全文共4836字,当前仅显示2547字,请阅读下面提示信息。
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