在全区AI教育赋能项目推进会议上的讲话

目录/提纲：……
一、深化思想认识，凝聚AI教育赋能发展共识
二、聚焦重点任务，全力推进AI教育赋能项目落地
（一）构建全方位教师数字素养提升体系，打造高素质双师型教师队伍
一是探索建立教师发展测评系统，优化培训成效评价体系
二是选拔校园首席信息官及人工智能种子选手，开展进阶式个性化培训项目
三是组建区域智能研修共同体，构建线上线下、选学推送相结合的教师智能研修模式
（二）推动AI技术与教育教学深度融合，探索教育数字化转型新模式
一是鼓励教师利用AI技术开展精准教学
二是探索人工智能与学科教学融合的创新范式
三是开展人工智能教育教学应用竞赛活动
（三）强化智能教育管理服务，提升教育治理现代化水平
一是建立教育大数据管理平台
二是推进智能校园建设
三是提升教育管理者的智能工作能力
三、强化保障措施，为AI教育赋能提供坚实支撑
（一）加强组织领导，明确工作责任
（二）加大资金投入，保障项目实施
（三）强化考核评价，确保工作实效
（四）加强宣传引导，营造良好氛围
……
在全区AI教育赋能项目推进会议上的讲话

同志们：

今天，我们在这里召开全区AI教育赋能项目推进会议，主要任务是深入贯彻落实国家关于教育数字化战略行动的部署要求，总结我区前期AI教育赋能项目的启动情况，分析当前面临的形势和任务，对下一阶段工作进行再动员、再部署、再推进，进一步凝聚共识、明确方向、落实责任，持续加速构建"智慧*区"教育新生态格局，为全区教育高质量发展注入强劲科技动能。参加今天会议的有区政府分管教育的领导，区教育体育局班子成员，各中小学、幼儿园的校（园）长、分管教学的副校长、教师代表，以及相关教育科研机构和信息化企业的负责同志。刚才，*中学、*小学、*街道教育办负责同志作了汇报发言，他们结合各自实际，介绍了在AI技术赋能教师发展、推进教育教学改革等方面的探索和实践，讲得都很具体、很有针对性，也很有借鉴意义，我都同意，希望大家相互学习、取长补短，把这些好经验、好做法切实落实到实际工作中去。下面，结合全区教育工作实际，我讲几点意见。

一、深化思想认识，凝聚AI教育赋能发展共识

教育是国之大计、党之大计。在当今数字化、智能化快速发展的时代，人工智能技术正以前所未有的速度改变着我们的生产生活方式，也对教育领域产生了深远影响。推
……（新文秘网http://www.wm114.cn省略842字，正式会员可完整阅读）……　
二、聚焦重点任务，全力推进AI教育赋能项目落地

AI教育赋能是一项系统工程，涉及教育教学、教师发展、管理服务等多个领域。我们要围绕构建"智慧*区"教育新生态格局的目标，突出重点、抓住关键，统筹推进各项工作任务落实。

（一）构建全方位教师数字素养提升体系，打造高素质"双师型"教师队伍

教师是教育发展的第一资源，是AI教育赋能的关键力量。我们要借鉴五华区的成功经验，精心制定教师数字素养能力提升培养方案，构建全方位、多层次、常态化的教师数智化培训体系。

一是探索建立教师发展测评系统，优化培训成效评价体系。通过科学的测评工具和方法，全面了解教师在人工智能技术应用、数字化教学能力等方面的现状和需求，为精准开展培训提供依据。定期对教师的培训效果进行评估，根据评估结果及时调整培训内容和方式，确保培训的针对性和实效性。例如，每学期末组织教师进行数字化教学能力测试，从AI工具使用、教学设计、课堂实施等多个维度进行评价，将测评结果作为教师职称晋升、绩效考核的重要依据。

二是选拔校园"首席信息官"及人工智能"种子选手"，开展进阶式个性化培训项目。在各中小学选拔一批对人工智能技术有浓厚兴趣、具备一定信息技术基础的教师和管理者，作为校园"首席信息官"和"种子选手"。为他们制定专门的培训计划，提供高端的培训资源和实践机会，通过集中培训、跟岗学习、项目实践等方式，提升他们的人工智能技术应用能力和创新能力。"种子选手"培训结束后，要发挥他们的辐射带动作用，在学校内开展二次全员培训，将先进的理念和技术传递给每一位教师。比如，每所学校至少选拔2-3名"种子选手"，每年安排他们参加不少于2次的省级以上AI教育专题培训，回校后组织全校教师开展至少4次的校本培训。

三是组建区域智能研修共同体，构建线上线下、选学推送相结合的教师智能研修模式。打破学校壁垒，以学区或学科为单位，组建区域智能研修共同体。利用网络平台，整合优质培训资源，为教师提供多样化的学习课程和研修活动。同时，根据教师的个性化需求，推送针对性的学习内容，实现精准化培训。定期组织线下研修活动，让教师们面对面交流研讨，分享经验和成果，共同解决在AI教育应用中遇到的问题。例如，全区组建语文、数学、英语等主要学科的智能研修共同体，每学期开展不少于3次的线上研修和2次的线下集中研讨活动。

（二）推动AI技术与教育教学深度融合，探索教育数字化转型新模式

AI教育赋能的核心是将人工智能技术融入教育教学全过程，实现教育教学的创新变革。我们要引导教师积极利用智能助手和情境化学习等优质资源，探索新的教学模式和方法，提高课堂教学效率和质量。

一是鼓励教师利用AI技术开展精准教学。通过人工智能分析学生的学习数据，了解学生的学习状况和个性化需求，为学生提供针对性的学习建议和辅导。例如，利用智能题库系统，根据学生的作业和考试成绩，自动生成个性化的练习题，帮助学生查漏补缺；利用在线学习平台，实时跟踪学生的学习进度，及时发现学生的学习困难并进行干预。

二是探索人工智能与学科教学融合的创新范式。各学科教师要结合学科特点，积极探索AI技术在教学中的应用场景。比如，在语文教学中，可以利用AI语音识别技术进行作文批改和口语测评，提高教学效率；在数学教学中，利用智能几何画板等工具，帮助学生直观理解抽象的数学概念；在英语教学中，利用AI口语对话系统，为学生提供真实的语言交流环境。同时，要鼓励教师开展跨学科融合教学，培养学生的综合素养和创新能力。

三是开展人工智能教育教学应用竞赛活动。通过竞赛的形式，激发教师的创新热情，推动理论学习转化为课堂上的实际运用。制定详细的竞赛方案，明确竞赛内容、形式和评选标准，组织专家进行评审，对优秀的教学案例和成果进行表彰和推广。例如，每年举办一次全区AI教育教学应用竞赛，设置教学设计、课堂实录、教学论文等多个竞赛项目，对获奖教师给予一定的奖励，并在全区范围内进行宣传展示。

（三）强化智能教育管理服务，提升教育治理现代化水平

人工智能技术不仅要应用于教学领域，还要在教育管理和服务中发挥重要作用。我们要利用智能工作机制，优化教育管理流程，提高管理效率和服务质量。

一是建立教育大数据管理平台。整合全区教育数据资源，包括学生信息、教师信息、教学质量数据、教育设备数据等，通过人工智能技术进行分析和挖掘，为教育决策 ……（未完，全文共4489字，当前仅显示2364字，请阅读下面提示信息。收藏《在全区AI教育赋能项目推进会议上的讲话》）