县政府办党组书记2025年度抓基层党建工作述职报告

目录/提纲：……
一、2025年主要工作情况
（一）聚焦政治引领，在对党绝对忠诚上展现新高度
一是强化理论武装，筑牢思想根基
二是严明政治纪律，恪守政治规矩
三是扛牢政治责任，服务发展大局
（二）聚焦组织建设，在锻造战斗堡垒上实现新突破
一是优化组织设置，建强组织体系
二是严格组织生活，锻造过硬支部
三是推动力量下沉，服务基层治理
（三）聚焦干部队伍，在营造清正生态上呈现新气象
一是着力强化干部培养
二是驰而不息纠治“四风”
三是强化监督执纪问责
（四）聚焦责任落实，在履行主体责任上体现新担当
一是健全责任体系
二是带头示范引领
三是抓实意识形态
二、存在的主要问题
（一）党建工作的创新活力与实际要求尚有差距
一是活动载体吸引力有待增强
二是教育管理精准性有待提升
（二）理论武装的系统深化与实践转化结合不够紧密
一是学习成果向能力转化的链条不够通畅
二是理论联系实际的机制不够健全
三是学习方式的时代感和感染力有待创新
（三）党员队伍精细化管理与作风建设长效机制有待健全
一是日常管理监督的抓早抓小不够到位
二是作风建设成果的巩固深化存在挑战
三是部分制度执行的刚性不足
三、2026年工作打算
一是聚焦凝心铸魂，在强化政治机关建设上再深化
二是聚焦强基固本，在增强党组织功能上再夯实
三是聚焦服务大局，在推动党建业务深度融合上再突破
四是聚……
县政府办党组书记2025年度抓基层党建工作述职报告

2025年，我坚持以_新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大及二十届三中、四中全会精神，全面落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线，紧坚决履行抓基层党建第一责任人职责，以提升政治功能和组织能力为重点，着力推动党建工作与办公室“三办三服务”主责主业深度融合，为保障县政府高效运转、推动全县经济社会高质量发展提供了坚实保障。
一、2025年主要工作情况
（一）聚焦政治引领，在对党绝对忠诚上展现新高度。始终坚持把党的政治建设摆在首位。一是强化理论武装，筑牢思想根基。严格落实“第一议题”制度，及时跟进学习_总书记最新重要讲话和指示批示精神，以及中央、省市、县委重要会议和文件精神。全年组织党组理论学习12次，组织各党支部开展集中学
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部队伍，在营造清正生态上呈现新气象。坚持用严的标准和实的举措强化党员队伍建设。一是着力强化干部培养。将年轻干部的培养锻炼作为支部建设的重要内容，安排年轻干部在研学中重点发言，深化思考，分享见解，有计划地安排年轻干部参与文稿起草、督查调研、服务实践等工作，通过交任务、教方法、强指导、搭台子、压担子，快速磨炼政治素养和业务能力，为事业发展持续注入新鲜活力和后备力量。二是驰而不息纠治“四风”。力戒形式主义、官僚主义，严格落实《整治形式主义为基层减负若干规定》要求，规范督查检查考核，聚焦精文减会，严格执行文件总量_和议题申报制度，全年发文数量和会议数量较上年度持续减少。三是强化监督执纪问责。支持机关纪检委员履行监督职责，加强对重点岗位和关键环节的廉政风险防控。常态化开展谈心谈话和廉政提醒，对苗头性、倾向性问题做到早发现、早提醒、早纠正。
（四）聚焦责任落实，在履行主体责任上体现新担当。坚持党建工作亲自部署、过问、协调。一是健全责任体系。主持制定党支部年度工作计划和班子成员主体责任履职清单，进一步压实“一岗双责”和党支部具体责任。二是带头示范引领。坚持以普通党员身份参加组织生活，带头开展批评与自我批评，讲授“推进作风建设常态化长效化”专题党课，持续增强党员纪律意识、强化作风锤炼。三是抓实意识形态。坚决扛起意识形态工作第一责任人责任，将落实意识形态工作责任制情况纳入领导班子、领导干部目标管理和述职评议考核的重要内容，定期分析研判意识形态领域风险，确保意识形态安全。
二、存在的主要问题
在肯定成绩的同时，也清醒认识到以下不足：
（一）党建工作的创新活力与实际要求尚有差距。面对新形势、新任务和党员队伍结构的新变化，党建工作在理念、机制和载体上的创新探索不够深入。具体表现在：一是活动载体吸引力有待增强。组织生活的形式和内容虽然已得到规范，但运用新媒体、新平台开展“智慧党建”的实践不多，活动形式的互动性、体验感设计不足，对年轻党员干部的吸引力和感召力有提升空间。二是教育管理精准性有待提升。对党员的个性化需求分析不够透彻，未能完全根据不同岗位、年龄层次、业务特点制定差异化的教育管理方案，分层分类的“精准滴灌”和谈心谈话的深度和频次有待加强。
（二）理论武装的系统深化与实践转化结合不够紧密。理论学习的“后半篇文章”做得还不够扎实，学用结合、知行合一的深度有待拓展。具体表现在：一是学习成果向能力转化的链条不够通畅。部分党员干部在学习中存在“读过了”“学过了”的满足感，但在系统性把握_新时代中国特色社会主义思想的核心要义、将其内化为思维方式和工作方法上存在不足，运用党的创新理论指导解决办公室“三办三服务”实际难题的能力尚有欠缺。二是理论联系实际的机制不够健全。将理论学习研讨成果转化为优化工作流程、提升服务效能的渠道和机制不够明确顺畅，还存在一定“学归学、做归做”的倾向。三是学习方式的时代感和感染力有待创新。学习方式仍以集中领读、个人自学为主 ……（未完，全文共3030字，当前仅显示1596字，请阅读下面提示信息。收藏《县政府办党组书记2025年度抓基层党建工作述职报告》）