在2026年_读书班开班式上的讲话

目录/提纲：……
一、深刻把握正确_的时代内涵，以“三个必须”筑牢思想根基
二、直面_领域的突出问题，以“三个对照”深化自我革命
一要求，确保_中央决策部署落地见效
三、坚持学用结合、知行合一，以“三个聚焦”推动高质量发展
四、以“三个带头”发挥示范引领作用，推动读书班走深走实第一，各级领导干部要带头学
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在2026年_读书班开班式上的讲话

同志们：
在全面贯彻落实_的二十届_精神、开启“十五五”发展新征程的关键节点，我们举办这次“_”专题读书班，既是深化主题教育成果的重要举措，也是破解发展难题、推动高质量发展的现实需要。_总书记强调，“_是_员干部从政、谋事、创业的‘总开关’”，必须从思想根源上正本清源，以正确_引领发展实践。下面，我结合学习体会和工作实际，讲几点意见。
一、深刻把握正确_的时代内涵，以“三个必须”筑牢思想根基
第一，必须坚持“人民至上”的根本立场。_的核心是“为谁创造政绩”。_总书记指出，“共产_人必须牢记，为民造福是最大政绩”。从“半条被子”的军民情深，到“生命至上”的抗疫实践；从“脱贫攻坚”的历史性成就，到“共同富裕”的庄严承诺，无不彰显我们_始终把人民放在心中最高位置。反观个别地方出现的“形象工程”“政绩工程”，如某县耗资数亿元打造“
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，以“三个对照”深化自我革命
第一，对照“政治标准”，查摆“贯彻落实_中央决策部署”是否存在偏差。重点检查是否存在“上有政策、下有对策”，搞变通、打折扣；是否存在“选择性执行”，对有利于个人政绩的任务积极落实，对难度大、周期长的工作敷衍塞责。例如，某县在环保督察中，对上级要求的污水处理设施建设拖延推诿，导致流域水质恶化，被中央生态环保督察组通报批评。这警示我们：_偏差首先表现为政治站位不高，必须始终把讲政治作为第一要求，确保_中央决策部署落地见效。
第二，对照“群众期盼”，查摆“践行宗旨意识”是否存在不足。重点检查是否真正解决群众“急难愁盼”问题，还是停留在“口头承诺”“文件落实”；是否在民生投入上“打折扣”，把有限资金用于“面子工程”。比如，某市老旧小区改造中，部分社区仅粉刷外墙、更换门禁，却未解决管网老化、停车难等核心问题，群众意见很大。这要求我们：必须坚持“群众点题、政府答题”，把好事办实、把实事办好。
第三，对照“科学规律”，查摆“决策部署”是否存在短视行为。重点检查是否尊重客观规律，搞“拍脑袋决策”；是否注重长远效益，还是追求“立竿见影”。例如，某地为快速提升旅游知名度，盲目举债建设大型主题公园，因缺乏客源支撑导致债务危机；某县为完成造林任务，在干旱地区强行种植不适宜树种，造成资源浪费。这些案例表明：必须坚持“有所为有所不为”，多做打基础、利长远的事。
三、坚持学用结合、知行合一，以“三个聚焦”推动高质量发展
第一，聚焦“学深悟透”，在强化理论武装中校准_。要原原本本学，深入研读《_关于_论述摘编》，重点学习总书记在地方工作期间坚持正确_的实践案例，如主政福建时推动“晋江经验”、在浙江时提出“绿水青山就是金山银山”等。要联系实际学，结合本地发展阶段和资源禀赋，思考如何将新发展理念转化为具体政策举措。要带着问题学，针对查摆出的“重显绩轻潜绩”“重短期轻长远”等问题，从思想根源上剖析原因，找到破解之策。
第二，聚焦“真抓实干”，在破解发展难题中检验_。当前，要重点抓好三方面工作：
在推动产业升级中体现_。坚持“创新驱动、质量优先”，摒弃“规模至上”的粗放模式。例如，我市正在推进的传统产业数字化转型，虽然短期内投入大、见效慢，但能从根本上提升竞争力，这就是“潜绩”与“显绩”的统一。
在改善民生福祉中彰显_。坚持“小切口、大民生”，聚焦教育、医疗、养老等群众关切领域，每年办成一批民生实事。比如，今年计划新增普惠性幼儿园学位1万个、改造农村公路200公里，这些看似“小事”，却是群众最关心的“大事”。
在防范化解风险中考验_。坚持“底线思维、系统观念”，对政府债务、安全生产、生态环保等领域风险，做到早识别、早预警、早处置。例如，针对部分企业融资难问题，我们通过建立“白名单”制度、推广“政银担”合作模式，既帮助企业渡过难关，又防范了金融风险。
第三，聚焦“长效机制”，在完善考核评价中巩固_。要树立“重实干、重实绩、重担当”的用人导向，对敢于负责、勇于担当、善于作为的干部，及时提拔使用；对_偏差的干部，坚决调整处理。要优化考核体系，降低GDP增速等指标权重，增加民生改善、生态保护、创新驱动等指标比重。要强化监督问责，对“政绩工程”“形象工程”发现一起、查处一起，并公开通报曝光，形成有力震慑。
四、以“三个带头”发挥示范引领作用，推 ……（未完，全文共2900字，当前仅显示1843字，请阅读下面提示信息。收藏《在2026年_读书班开班式上的讲话》）