某委学习中心组学习总结---－学用结合－促进发展

目录/提纲：……
二、坚持“五个结合”，提高学习质量
一是系统学习和重点学习相结合
二是个人自学和集中学习相结合
三是大组学习与小组学习相结合
四是请专家来辅导和走出去宣讲相结合
五是学习理论和调查研究相结合
三、理论联系实际，学用结合，开创我县经济建设和各项事业的新局面
（一）联系干部思想实际深入学习，进一步促进宗旨意识的提高和干部作风的根本转变
（二）联系本县改革开放和现代化建设的实际深入学习，促进了工作思路的进一步调整
（三）学用结合，促进全县经济发展和社会进步
一是加大农业结构调整力度，加快发展特色农业,努力增加农民收入
一是县乡（镇）成立农民增收目标管理小组，制定农业结构调整和农民增收计划
二是层层落实增收责任制，把任务分解到乡镇、村、屯、户及每个项目
三是认真组织评估工作，使各乡镇的增收计划措施更加切实可行
二是加大招商引资力度，大力发展非公有制经济
四是以“六六文明工程”为载体,切实开展精神文明创建活动
五是开展“严打”整治斗争，全县社会治安形势有了明显好转
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　　学用结合 促进发展（县委学习中心组学习总结）
　　加强党委中心组理论学习，是提高领导干部思想政治素质和领导工作能力的有效途径，也是促进科学决策、推动工作开展的重要保证。近年来，我们按照自治区党委、市委的部署和安排，坚持把中心组的学习作为领导干部学习理论、交流思想、统一认识、分析形势、研讨工作、确定思路、促进发展的重要工作来抓，弘扬理论联系实际的马克思主义学风，学用结合，有效地提高了中心组的学习效果，有力地推动了我县改革开放和现代化建设事业的健康发展。我们的主要作法是：
　　一、“一把手”带头，健全学习制度，不断增强领导干部学习的自觉性和主动性，形成浓厚的学习氛围
　　中心组的学习是中心人物围绕中心主题，解决中心问题。在这个过程中，中心组的第一责任人起着十分关键的作用。近年来，县委书记张乔林同志自觉把抓好中心组的理论学习作为履行书记职责和衡量工作成效的一个重要方面，在学习中充分发挥了带头
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