考试

　　习作课:<<考试>>
　　●于永正(执教) 张万锁(整理)
　　(于老师笑容可掬地走上讲台)
　　师：同学们，我姓什么?叫什么?
　　生(全体)：姓于，叫永正。
　　师：(板书：于永正)这是我的名字。我来自江苏徐州，是一位小学教师。怎么称呼我啊?
　　生(全体)：于老师。
　　师：称我于老师是表示对我的尊重。还可以怎么称呼我?
　　生1：还可以叫您于爷爷。
　　师：握握手。叫我于爷爷，说明他把我当作他的亲人。还可以怎么称呼我?
　　生2：于伯伯。
　　师：于伯伯，我一下子年轻了，降一辈，由爷爷变成伯伯了。(笑声)
　　生3：那我就再叫亲切一点——永正叔。(生笑)
　　师：握握手!啊哟，多像我的侄女呀!有没有敢叫我于永正的? (几秒钟后)
　　生4：于永正好!
　　师：我是说谁敢叫我于永正。
　　生5：于永正!
　　师：到!在下便是于永正!(笑声)同学们，他叫我于永正，说明他把我当作他的朋友。名字就是由人来叫的，是个符号。叫我于老师是表示对我的尊重，叫我于爷爷、于伯伯。是把我当作他的亲人。我们可以上课了吗?
　　生(齐声)：可以!
　　师：据我所知温岭太平小学特别强调读书，同学们读了大量的课外书，背了好多古诗。最近呀，我搞了一张试卷．据说是一位非常有名的专家出的．而且是专门给六年级的小学生出的。
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