目录/提纲:……
一、总结经验,分析差距,充分肯定“十五”期间我市职业教育发展取得的成绩
二、统一思想,提高认识,进一步增强发展职业教育的紧迫感和责任感
三、理清思路,突出重点,进一步明确我市职业教育发展的目标和任务
四、加强领导,形成合力,进一步营造职业教育发展的良好氛围
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市长在全市2007年职业教育工作会议上的讲话
一、总结经验,分析差距,充分肯定“十五”期间我市职业教育发展取得的成绩
我市职业教育发展始于70年代末,在经历了“起步、发展、调整、提高”四个阶段后,近年来开始步入整合优化、完善功能、健全体系、内涵发展、拓展领域的良性发展时期。全市共建成独立建制中等职业技术学校20所,在校学生达到5万余人;高职学院1所,在校学生7千余人;成人文化技术学校61所,注册学员22万人;各类职业培训机构110家,年培训人数近20万人次,初步形成初、中、高职业教育网络体系和学历教育与职业技能培训融通的职业教育新格局。“十五”期间,全市高中普职招生比保持在1:1,共培养高、中职学生5万余人,开展各类技能培训和
农村劳动力培训近200万人次,为我市经济社会的持续快速健康发展作出了巨大贡献。
一是职业院校建设与发展步伐走在全省前列。“十五”期间,全市职业院校完成了两轮布局调整,实现从量的扩张到质的提高的转变。全市中职学校校园占地面积和校舍建筑面积分别比“九五”期末增长1.5倍,在校学生人数增加2万余人,教育资源人均占有量在全省居领先地位。湖州职业技术学院通过实施东扩工程,占地面积达到500亩,总建筑面积接近16万平方米,被教育部评为全国高职高专人才培养工作优秀学校。浙江信息工程学校、长兴职教中心等6所中职学校被
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