初中数学新课程“探究-研讨”教学法实例刍议

　　初中数学新课程“探究-研讨”教学法实例刍议
　　[摘要]：教学效率的高低在很大程度上取决于能否选择合适的教学方法和运用好的教学法。本文通过在数学观察课中，运用“探究--研讨”教学法的实例，提出了教师对“探究--研讨”教学法的认识要深刻；教师对数学观察课的特点要掌握；教师要创造性地开展课堂教学改革。从而总结出一条高效率有特色的经验。
　　[关键词]：初中、数学、“探究----研讨”教学法、实例
　　我们知道，以解决教学任务为目的，在教学原则指导下，师生在教学过程中共同活动的方法，称之为教学方法。教学效率的高低在很大程度上取决于能否选择合适的教学方法和运用好的教学法。义务教育课程标准实验教科书，湘教版2003，《数学》七年级上册《探究具体问题中的数量关系和变化规律》教学目标：（知识
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