目录/提纲:……
一、抓认识,建机制,形成创建核心
一是制定目标考核机制
二是督促检查机制
三是投入保障机制
二、抓教育,重引导,把创建工作落到实处
三、抓管理,重质量,办学效益稳步提高
(一)加强教学常规管理,切实提高教学质量
一是教研活动制度化
二是课堂教学开放化
三是课程改革个性化
二是拓展型课程的改革重在构建开放式“实践教育模式”
三是我们把探究型课程排进了课程表
(二)加强德育管理,提高育人水平
一是抓住了一个核心:弘扬以爱国主义为核心的民族精神教育,传承中华美德
二是加强了两个建设:加强德育队伍建设
三是重视了三项教育:(1)安全教育
(三)加强体育特色的创建,形成体教相长的和谐氛围
四、抓载体,树形象,夯实文明基础
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**中学2008年创建文明单位总结汇报材料
**中学是一所公办初级中学。现有教职工184人,中共在职党员50人,退休教工81名;全校共有18个组室,46个教学班,学生1567名。建校二十多年来,在上级的领导关心下,在全校党员和教职员工的共同努力下,团结和谐,务实创新、锐意进取,赢得了良好的社会声誉。学校获“区文明单位”、“市素质教育实验校”、“市花园单位”、“市行为规范示范校”、“市体育传统校”“市一期、二期课改研究基地”等荣誉称号。
学校在获得精神文明建设区级最高荣誉后,没有沉醉于荣誉之中,而是以此为新起点,继续扎扎实实做好创建工作,围绕发展规划,进一步提高校园文明程度,努力把学校建成管理规范、质量上乘、特色鲜明、环境和谐的松江人民满意的学校。下面
汇报近二年来所做的工作。
一、抓认识,建机制,形成创建核心
为了做好创建工作,领导班子多次召开会议,从思想认识、工作力度和保障措施等方面进行了认真研究、安排部署。
为此,我们首先从组织上加强对创建工作的领导,成立了以党总支书记为组长的创建工作领导小组。为了充分调动广大教职工参加创建活动的积极性,召开
动员会,深入学习创建文明单位
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