高校深入学习实践科学发展观活动调研报告

目录/提纲：……
（一）师资队伍现状
（二）教学工作现状
（三）研究生教育现状学院现有博士生导师3人，硕士生导师10人
（四）科研工作现状
（五）学生工作现状
（六）党建工作现状
（一）教师的敬业精神有所下降，育人意识退化
（二）课程体系设置仍然不够完善
（五）师资队伍配置不当，学缘结构不合理
（六）办学空间严重不足，制约学院发展
（七）教师个人的发展与学院的发展不对称
（八）学生的专业实践能力不高
（一）以南国农先生为核心的老一代电教人奠定了专业发展的基础
（二）《电化教育研究》为全国教育技术学学科发展做出了重要贡献
（三）教育技术学形成的具有西部特色的研究方向在国内领先
（四）准确的专业定位是学院事业发展的灵魂
（五）人才队伍建设始终是学院事业发展的基石
……

　　教育技术与传播学院现有教职员工57人，在校普通本科生619人，博士研究生9人，硕士研究生105人，在职攻读硕士109人，函授专升本学生69人。学院现有3个本科专业，2个硕士点，1个博士点，1个博士后科研流动站。现设有教育技术系、广播电视系、现代教育技术公共教学中心、现代教育技术教学实验中心、数字传媒实验教学中心、教育信息化研究所、现代远程教育研究所、数字媒体教育应用研究所、学习科学与技术研究所、《电化教育研究》杂志社、图书资料中心等教学和科研机构。现代教育技术教学实验中心被评为甘肃省示范性教学实验中心，学院被评为全国教育技术学先进单位。在深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段,学院在组织院领导班子和党员干部集中学习的基础上,先后召开本科生代表座谈会、系所中心负责人座谈会、教师代表座谈会、研究生代表座谈会、公共课教学学生代表座谈会、公共课教师教学研讨会等6次座谈会，并向40位教师和218名学生分别发放了《教师问卷调查表》和《学生问卷调查表》，征集影响学院科学发展的问题、意见和建议。同时，中心理论学习小组先后集中两次专题分析制约学院科学发展的问题，并对查摆的问题进行了梳理。调研阶段，学院广泛征求师生意见和建议，就学院目前的现状及存在的问题开展了深度调研。一、学院的现状
　　（一）师资队伍现状
　　我院现有教职工57人，其中教学研究人员34人，教
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