对加强公安民警养成教育的思考

目录/提纲：……
一、我县公安民警养成教育的现状
一是少数民警政治敏锐性不强，服务中心、服务大局的主动性和自觉性不够
二、养成教育存在问题的原因分析
一是少数领导干部对良好习惯的形成过程缺乏科学认识
二是少数领导干部对养成教育的起效速度不能正确认识
三是少数领导干部对自我行为的影响力认识不足
四是个别民警对不良行为的危害性认识不足
二是目标定位过高
三、养成教育不足对公安工作和队伍建设的消极影响
一是政治观念淡薄
二是为民思想淡化
三是办事效率降低
四是公众形象受损
五是管理难度加大
四、加强养成教育的措施
（一）转变观念促养成
二是要加强规范化教育
（三）健全制度促养成
一是建立、健全规范公安民警行为举止的各类规定
二是建立、健全奖优罚劣机制
三是建立、健全素质养成考核机制
（四）领导示范促养成
（五）典型引导促养成
（七）凝聚警心促养成
……

　　对加强公安民警养成教育的思考
　　
　　公安民警养成教育，就是循循善诱地启发、引导和持之以恒地培养民警良好行为习惯的教育。习惯是养成教育的结果，养成良好的习惯是行为的最高层次。加强养成教育，是提高公安机关队伍正规建设水平的根本保证，其在公安工作和队伍建设中的先导和基础作用是无法替代的。《中共中央关于进一步加强和改进公安工作的决定》对公安民警养成教育的重点、方法、目标提出了明确要求，《决定》指出：“加强养成教育，规范警容风纪和民警的执法行为。严格执行公安部‘五条禁令’，从最基本的行为准则抓起，使公安民警举止端庄、行为规范、纪律严明，树立公安队伍良好的职业风范。”这是公安机关加强民警养成教育的纲领性文件，体现了党中央对培育公安机关良好职业纪律、职业作风和职业形象的殷切希望。《公安机关人民警察内务条令》对公安民警养成教育抓什么、抓到什么程度提出了具体要求，它既涉及民警执法办案、值班备勤、接待群众、
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