管理和培养大学生村干部思考

目录/提纲：……
一、农村需要怎样的大学生“村官”
1、农村需要“下得去”的村官
2、农村需要“待得住”的村官
三是农村工作繁杂琐碎，经常会被一些鸡毛蒜皮的事情缠住而无法脱身
3、农村需要“干得好”的村官
二、影响大学生“村官”发挥作用的制约因素
1、开展工作的经验不够足
2、发挥作用的环境不够优
3、管理服务的机制不够细
4、扎根农村的意识不够强
三、如何加强对大学生“村官”的选拔和管理
1、进一步健全选拔机制，使大学生“村官”选得准
2、进一步健全管理机制，使大学生“村官”稳得住
3、进一步健全培训机制，使大学生“村官”推得出
四、要注重大学生“村官”的能力培养
1、德能正其身，注重提高道德素养
2、才能胜其任，注重提高工作能力
一是强化培训，尽快转换角色
二是进行“传、帮、带”活动，尽快适应工作
三是进行专题培训，尽快融入角色
3、言能达其意，注重提高语言表达能力
4、书能成其文，注重提高写作水平
5、体能担其责，注重提高身心素质
6、绩能服其众，注重提高工作业绩
一是做各村的农村远程教育管理员
二是压担子，提供锻炼平台，鼓励支持“大学生村干部”积极参与乡镇中心工作
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管理和培养大学生村干部思考

选聘高校毕业生到农村任职，是加强农村基层组织建设，培养有知识有文化的新农村建设带头人的需要；是培养具有坚定理想信念和奉献精神，对人民群众有深厚感情的后备干部的需要；是转变就业观念和实现自身价值的需要，是建设社会主义新农村、全面实现小康社会奋斗目标的必然选择。

一、农村需要怎样的大学生“村官”

1、农村需要“下得去”的村官。作为一名已经在农村工作的大学生“村官”应该站在农村的角度来看问题，考虑的应该是农村的事务，打交道的是全体农民，这种角色的转换要求他们必须放下身份、用活知识、加强实践，要广泛地接触农民，了解农民的生活情况和生存状态，倾听老百姓的呼声，知道老百姓最想知道什么，最需要解决什么和最盼望得到什么。只有那种“下得去”的精神，大学生“村官”们才能找准自己的定位，才能知道自己该干些什么，那些事情怎么干和怎么把它干好，做
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