幼儿园创建学习型团队先进事迹材料

目录/提纲：……
一、深入宣传，营造阅读学习的良好氛围
二、落实责任，确保阅读节活动的顺利开展
三、以园为本，开展丰富多彩的读书活动
（一）书香阅读——营造了浓浓的书香校园阅读氛围，抓学习，促提高，创建书香校园
四、活动效果与改进之处
1、初步培养了教师、幼儿及家长良好的读书阅读习惯、提升了修养
2、促进了和谐校园的创建
3、各班幼儿及家长对“阅读节”各项活动的落实力度差异较大
4、班级创新性阅读活动还需进一步探讨如何设计、开展
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幼儿园创建学习型团队先进事迹材料

美丽，来自书香。一所书香飘溢的学校必然是美丽无比的学校，一个书香浸润的班级必定是充满活力的班级；一个与书相伴的孩子一定是心灵丰满的孩子。为了使我们的幼儿园更加美丽，为了使我们的班级更具活力，为了使我们孩子们的心灵更加丰满，实验幼儿园从2006年开始，借助教育在线网络互动平台，搭乘“书香校园阅读节”活动班车，连续三年成功举办了“实验幼儿园书香校园阅读节”活动。通过阅读节活动的开展，进一步提高了全园师幼的思想觉悟和文化底蕴，有力地促进了教师专业化成长，促进了和谐班集体的建设，营造了书香校园，达到了活动的目的。现把我们创建学习型团队的一些做法总结如下：

一、深入宣传，营造阅读学习的良好氛围。

我园从二○○五年就开始酝酿“构建学习型组织促进教师专业化成长”阅读节活动工程，结合本园实际，制定了本园的活动方案，做好图书室和班级图书角建设的同时，根据所提供书目，添置了大量教师喜爱的图书，如《智
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