中学校长赴宝安学校挂职学习心得体会之四

中学校长赴宝安学校挂职学习心得体会之四

自2009年11月6日—21日，本人赴宝高挂职学习，在此期间，本人深入各处室，与学校教师交流；深入科组，参加科组教研活动；深入课堂听课，了解学生学习动态；参观宿舍和各功能室，体会其管理特色；查阅有关资料，学习其先进的管理经验。俗话说，百闻不如一见。二周的实地学习，令我感触甚多，收益甚大。
一、学校简介：宝安高级中学是宝安区直属的一所“高起点、高规格、高质量”的现代化全寄宿制重点高中。学校创办于1999年9月，2003年11月评为深圳市一级学校，2004年12月被评为广东省一级学校，2007年11月顺利通过广东省普通高中教学水平评估暨广
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材施教、多元发展、人人成功。德育理念：童心母爱、教书育人。-18-宝高的“四面镜子”：学生发展的镜子，家长内心的镜子，社会认可的镜子，自己反思的镜子。教师要经常同四面镜子观照自己，敦促自己铸师魂、修师德、树师表。
二、学习感想：1、学校管理数字化、制度化、规范化。数字化：学校建有信息化学习中心，可同时容纳180多位学生上机学习，查阅资料；每位教师均配有台式工作计算机，每间教室均配备多媒体教学平台；师生在校园内生活、工作等使用校园一卡通，如用餐、上电梯、开会、学生出入校门，温水和开水供应等都用一卡通；学校各项通知、教师查阅试卷等都通过网络完成。数字化成为宝高的一大特色，并且已走在_基础教育的前列。制度化：宝高各项规章制度比较完善，制订有《宝高制度汇编本》，共有73条制度或条例；编制《高中新生入学教育读本》，高一新生人手一本。该读本内容有校长寄语、学校简介、育人思想、心灵港湾、学科学法导航、学生社团、责任与义务等。学校各项教育教学工作，以制度为保障，条理清晰，有序推进。如会议制度规定：备课组会每周一次（功课表编定每科半天没有该科功课），科组长会每二周一次。周星期一分别召开的会议有年级组会、教学工作会议、德育工作会议、后勤工作会议等。星期二召开内宿管理反馈会，星期三下午召开全体教职工大会，还有星期四校长办公会、星期五行政扩大会议等。再如外出学习制度：教师、备课组、科组、级组等外出学习归来，应上缴学习心得，并在适当的会议汇报。规范化：宝高各项教育教学工作，注重细节和规范，严格要求，力求完美，追求卓越。如本学期期中考试从命题、监考、查卷等各个环节都模拟高考的方式进行，体现考试工作的规范性。其中命题方式规定：全员参与、委托组卷。即先由备课组长制定出本次考试的考试内容和范围，双向细目表、题量及题型结构等的命题要求，然后各任课老师按照备课组长的要求，每人命制一份期中考试的试卷，最后由教务处委托部分教师进行组卷。再如学生管理工作规定：出入校门刷卡；星期六、日单周不准留宿、双周留宿需向班主任申请，并参加夜修，安排值日老师检查；内宿7：00前全部需-19-离开宿舍晚早餐，参加早读，午休时间所有学生不准留在教室，13：00—14：00内宿必须保持安静，23：00必须自己熄灯休息等。严格的管理，使内宿环境整洁有序。2、教师勤奋敬业，事业心和责任心强。宝高教师起得早，回家晚。在校时间长、生活节奏快、事业心和责任心 ……（未完，全文共2056字，当前仅显示1307字，请阅读下面提示信息。收藏《中学校长赴宝安学校挂职学习心得体会之四》）