2011年市政协大会关于把生态文明教育写进十二五规划的发言材料

建议把“生态文明教育”写进市“十二五教育规划”

作家说：环境是心灵的港湾，画家说：环境是灵感的源泉，军事家说：环境是制胜的法宝，教育家说：环境是塑造人的摇篮，学生则说：环境是保证我们学习的必要条件。碧绿的草坪，干净的走廊，洁白的墙壁，艳丽的花朵，洁静优雅的房间，宽敞明亮的教室……那一样不是我们渴望见到的呢？可是，在我市一些学校的校园中，却有少数同学肆意破坏着这美丽的环境。在课桌上乱刻乱划，“***到此一游”这样的“课桌文化”有愈演愈烈之势；在图书馆藏书上乱勾乱画，随意涂写；在公共卫生间门后、墙壁上涂鸦，内容不堪入目；大约有8成学生不以节约为美，学生聚餐，买多吃少；浪费水电，开长明灯，放长流水；在楼道高声喧哗追逐打闹、随地乱扔垃圾；在校园里随意踩踏花草、蹬踏树木，毁坏校园环境等等，迫切需要
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