2011年市政协大会关于制止学生课外乱补课现象的发言材料

目录/提纲：……
（一）加大宣传力度，转变教育观念
（二）优化教育教学过程，缩小有偿补课市场
（三）开展素质教育督导评估，发挥督导评估的导向功能和激励功能
（四）深化以招生考试制度为主的各项改革，创设良好的教育环境
（五）切实提高教师待遇，加强教育人事改革
……
制止学生课外乱补课现象 切实减轻学生学习负担

近些年来，中小学中补课之风频为流行。这股流行风促使许多个体看护班、在职教师、退休教师、大学生以及社会力量办学单位，成为这种需求的供给者；而教育管理部门则明令禁止对中小学违规补课，**省教育厅2010年5月17日就发文对中小学违规补课等不规范教育教学行为作出明确规定：“坚决制止违规补课，严格处罚违规行为”。

补课流行风的形成与发展，有其特定的历史特点和社会原因，主要有以下几个主要因素：

从教育方面看，教育_的应试机制及教育资源的分配不均是根本原因。进入新世纪以来，基础教育领域应试教育还占主流，“以考定终身”的基本格局没
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