小手拉大手共创文明城活动情况的调研报告

目录/提纲：……
一、主要做法及成效
（一）举办“小手拉大手，城乡环境齐步走，共创文明城”活动启动仪式
（二）加强行为规范教育，提高学生文明素养
（三）开展形式多样、内容丰富的活动
六是以“万家洁净，相约健康”为主题，开展家庭环境美化净化行动
八是以“小手拉大手、文明共牵手”为主题，开展“给家庭成员写一封信”活动
（四）开展“小手拉大手”建设文明家庭系列活动
二、存在问题
一是认识有待进一步深化
三是经费投入有限，导致部分公共基础设施相对滞后，整治、创建进展相对迟缓
四是彻底根除不文明行为是一项长期性、艰巨性和复杂性的社会系统工程
三、建议
一是思想先行，进一步端正认识
二是标本兼治，着力提高公民素质
三是选准突破口，集中抓好重点区域的整治
四是努力增加资金投入,加快环境整治、创建工作进度
五是强化督查，加大强制性手段的执行力度
六是强化保障，建立环境治理、创建工作长效机制
……
“小手拉大手”共创文明城调研报告

为进一步改善全市教育环境，增强师生文明素质，提高**文明程度，自省市城乡环境综合治理工作启动以来，市教育局科学统筹，将城乡环境综合治理工作与创建全国文明卫生城市有效结合，在全市教育系统内广泛深入开展了“小手拉大手，城乡环境齐步走，共创文明城”主题活动，使全市师生在养成文明、卫生、礼貌等学习生活习惯的基础上，把教育活动延伸到家庭和社会，影响和带动家长、群众积极参与到创建全国文明城市活动中来，基本实现了“教育一个学生，带动一个家庭，文明整个社会”的活动目的，有效地推动了学生文明、家庭和睦、社会和谐。按照市政协主席会议安排，我委对教育系统开展的“小手拉大手，共创文明城”活动进行了深入细致的专题调研。现将有关调研情况汇报如下。
一、主要做法及成效
市教育局把开展“小手拉大手，城乡环境齐步走，共创文
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