外国语学校小学部的体验教育创新实践

回归体验，唤醒生命的发展潜能——走进德阳外国语学校小学部的“体验教育”创新实践

“谁能改变一个孩子的童年体验，谁就能改变他眼中的世界和人生蓝图。”踏着又一个新春的节拍， 在阳光和煦的德阳东湖之滨，伴随由传统的“说教式教育”向“体验教育”的全面转型，一股魅力四射的素质教育创新能量，携手德阳外国语学校小学（下称“德阳外小”）3000多名师生的激情涌流和潜能绽放， 徐徐升起了一幅春意盎然的体验教育新景象。

搭建一座通向核心发展力的“体验之桥”

与多数民办学校别无二致，四年前李伟肩挑走入发展关键期的德阳外小校长重任一职时，一个与公立学校迥然不同的重大问题猝然耸立：学校靠什么生存？ 凭什么发展？
“问题的实质是要找到民办学校生存发展的精神之根和力量之源。”李伟展开了一番叩入教育本质的理性思索，“教育是未来的事业， 非长远眼光不能创造真正优质的教育。民办学校的竞争力外显层次是政府助力和市场给力，内核则是学校核心发展力。凭一校之力难以有效影响政策环境， 市场给力则根源于学校核心发展力。这既离不开办学思想、办学精神的源泉活水， 更离不开超越功利短视的教育本质追求和责任担当。”
“用智慧流逸的思想，办精彩飞扬的教育。”激情和智慧牵引，一种旨在孕育生命核心发展力的“生命和谐，主动发展”办学理念在德阳外小破壳而出。“这既是我们的核心价值观和终极目标，也是兑现价值的基本策略。” 外表朴质的李伟渐露内心峥嵘：“生命和谐是教育的出发点， 是实现学生思想心理、知识能力、身体素质、审美素质等综合素质的和谐发展，是生命内在素质和生长机能、外在气质和生长环境的和谐。主动发展是生命和谐的核心动力和根本途径，是基于生命自我觉醒的素质培养、潜能开发和活力激发。教育的生长
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略1163字，正式会员可完整阅读）
……（未完，全文共13730字，当前仅显示3266字，请阅读下面提示信息。收藏《外国语学校小学部的体验教育创新实践》）