中学数学多媒体课堂教学调查分析

中学数学多媒体课堂教学的现状调查分析

随着多媒体技术的迅猛发展，越来越多的学校运用多媒体教学。计算机，投影仪，摄录机等现代化的教学工具纷纷登场，给传统的黑板加粉笔的教学方式增添了许多生机，多媒体教学融图、文、声、像于一体，多媒体教学与传统教学相比较，具有一定的优势，但也存在一系列的问题，针对存在的这些问题，进行分析汇总，找到更好的解决方法，才能更好地提高多媒体教学效果。

1、调查问卷的基本情况为深入了解多媒体在课堂教学中的应用现状，笔者通过问卷及访谈方式对白城地区五所中学数学课堂教学展开调查。
调查结果概述：此次调查共发放调查问卷 100 份。其中发放学生调查问卷 60 份，回收 58 份，回收率 96.67%；发放教师调查问卷 40 份，回收 40 份，回收率 100%。调查问卷结果中的主要问题如下：

（1）与传教学比较，数学课堂运用多媒体教学，你是否对学习更感兴趣，选择很大兴趣的占 51.7%，有兴趣的占
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