人大调研：农村教育工作情况调研报告

人大调研：农村教育工作情况调研报告

　　一、基本情况

　　目前，我区农村中学、小学采用的是两种管理_，中学全部是“以区为主”；小学则是“以镇（街）为主”。自“普九”时期至今，区政府和全区各镇（街）对中小学布局实施了不同程度的调整，使全区学校数量由“普九”前的258所（其中小学219所、中学39所）减少为2005年4月统计的132 所（其中小学105所、中学26所、特殊学校1所），中小学共减少了126所（其中小学114所、中学13所，增加了特殊学校1所）。通过调整，全区教育资源得到了较为充分的开发利用，学校办学条件获得了显著改善，较好地满足了普及九年义务教育的需求，同时也为逐步普及高中阶段教育奠定了基础。

　　（一）农村中学基本情况　目前全区17个镇（街）地域上共有中学20所（不含水土镇地域上的
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