浅谈民族贫困地区小学英语个性化课外作业的设计

目录/提纲：……
一、当前民族贫困地区小学英语课外作业中存在的实际问题需要有效的个性化课外作业
二、设计丰富多彩的个性化英语课外作业，激发学生学习兴趣
1、制作英语卡片，培养学生的动手能力
2、图画作业，培养学生的想象能力
3、积累生活中的英语，培养学生的观察能力
4、办英语小报，培养学生的创造能力
5、说一说，合作学习，培养学生的综合语用能力
三、个性化英语课外作业设计要体现层次性
四、形成学校与家校教育合力，提高英语个性化课外作业的有效性
……
浅谈民族贫困地区小学英语个性化课外作业的设计

《英语课程标准》提出：教学活动不应仅限于课堂，而应延伸到课堂之外的学习和生活中。英语课外作业就是对课堂教学的有效延伸，是学生课外学习英语的重要手段。是学生学习英语过程中巩固知识不可缺少的环节。而 “个性化课外作业”可以理解为适应每个学生个体的课外作业，根据学生不同的认知水平、学习能力、学习个性，设计具有个性化的课外作业。让作业具有趣味性，多样性，层次性和实践性。激发学生的学习兴趣，促进学生主动学习，培养学生独特个性，使每位学生得到相应的发展。
一、当前民族贫困地区小学英语课外作业中存在的实际问题需要有效的个性化课外作业。
在我们湘西苗族、土家族等少数民族聚集的贫困地区一方面由于经济不发达，观念落后，留守儿童多，而且还有一些偏远的山区家长和学生甚至只会说本族语言。所以造成学生课外英语作业无人监督，无人帮助，作业也只能草草了事。另一方面由于大
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略635字，正式会员可完整阅读）……　
喜欢的颜色，这样A变成了滑梯，D是竖琴，Q变成了鼠标，Z成了鸭子……同学们兴趣盎然，纷纷展示着与众不同的思维形式，枯燥的字母学习一下子变得生气勃勃。上课时，让其他同学猜是哪个字母，还可以让全班学生拿字母卡片，一起玩字母游戏。
单词积累是学习英语的关键。如何才能较好地掌握单词呢？我给学生们布置了一个特别的作业，制作单词卡片。我让学生在比较硬的纸上画出这些单词（一张纸上一个单词），并涂上漂亮的颜色，下面或反面写上英语单词。这样，把抽象的单词与形象的图片联系起来，学生记单词就会容易得多。在制作卡片的过程中学生们兴致很高，同时又巩固了单词，确实是一举两得。上课时，可以让学生拿出自己制作的图文并茂的单词卡片操练句型，隔一段时间还可以再拿出来读一读，效果很不错。有的家长在家和孩子玩起了猜单词的游戏，事实证明这份作业是很受学生们喜欢的。
2、图画作业，培养学生的想象能力。
在日常教学中，让学生单调机械地重复抄写单词容易使学生产生厌倦心理。小学生，都喜欢涂涂画画。把绘画与语言相结合，是开发空间智能和语言智能的有效手段。根据这一特点，我就特意设计了回家画一画的作业。如：学了“Food” “Zoo”等主题的新单词后就让学生在抄写单词后，配上图画。在学完My family后，我让学生画一幅家人的画并配上单词。第二天让学生把他们的作品都交给我，上课时我抽取一张画问学生“Who is he/she?” 被抽中作品的学生运用已学过的“He/she is等句型给同学们介绍他们的家人。这种形式极受学生欢迎，学生都盼望老师能抽中自己的画，让自己能上台一展身手。这样图文并茂，既直观形象，又能使学生手、脑、口并用，在绘画和语言学习的交汇中巩固所学知识。
到了高年级我让学生给句子也配上图画。并且每周让学生交一幅自己最满意的作品进行评比，获奖作品贴在黑板报上。他们就会认真对待，以求达到最佳效果。在教学完“My bedroom”“Our school”等内容后，我会布置学生画出自己的房间、学校等示意图，用英语标明各个地方，上课时让学生扮演主人边指图边向“客人”介绍，效果很不错。
3、积累生活中的英语，培养学生的观察能力。
越来越多的英语出现在我们生活周围，广告、商标、标牌，甚至同学们的衣服上和学习用品上都有英语。为了让学生感觉到英语其实就在我们身边，学好英语对我们的生活有很大的帮助，我让学生随时留意，布置他们自己去收集生活中随处可见的英语，并让他们按学号轮，每节英语课前花1-2分钟时间汇报一次，每次轮到的学生都很积极准备，看得出他们很喜欢这个作业。收集的内容琳琅满目。有商品名称Nokia(诺基亚)， Nike（耐克），BMW(宝马) 等，有饮料名Cola(可乐),Sprite（雪碧）, red bull（红牛）等，电脑英语：Internet， E-mail（电子邮件），Google(谷歌)等。我还要求学生用一个本子及时记录下来，长期积累，收获可观。在学生们收集英语的过程中，他们对原来陌生的英语一下子有了亲近感，学习英语的兴趣被大大激发了，从而更坚定了学好英语的决心。自主学习的习惯也在不知不觉中养成了。
学了家庭生活用品、学习用品等词后，我又设计了让学生给这些物品贴上英语标签的家庭作业，在书柜上标上bookshelf，冰箱上标fridge，窗户上 ……（未完，全文共5082字，当前仅显示1785字，请阅读下面提示信息。收藏《浅谈民族贫困地区小学英语个性化课外作业的设计》）