高等专科学校公共课部2012年工作总结

目录/提纲：……
一、基本情况：
二、主要成绩：
（一）思想政治教育与党总支工作
1、全体教职工深刻领会党的十八大精神，在思想上始终与学校党委保持一致
2、认真做好党员民主评议工作，党员在民主评议工作中有所收获
5、落实党风廉政建设责任制
6、进一步做好宣传思想工作
7、充分发挥群团作用
8、积极抓好部综合治理工作，全年未出安全责任事故
（二）教学工作
1、进一步建立和完善了有关制度，教学管理日趋规范化、科学化
2、课程建设成效显著，教学质量不断提高
3、进一步加强了教学质量监控，教学检查规范，教学纪律井然
4、教学督导工作落实到位
5、组织公共课部教师教学技能系列竞赛，提升了教师的综合素质
7、本年度完成公共课教学任务共15409.6学时
（四）管理工作
（五）其它工作
1、承接了怀化市财会从业人员从业资格考试
2、承接了怀化市卫生职称资格考试
3、健美操队参加全国啦啦操联赛（长沙站）获冠军
三、主要做法
四、经验与创新
1、创新师资队伍建设方式，组织提高师资能力的各项活动
2、坚持集体领导，规范党政联席会议，是系部全盘工作井然有序的保证
五、存在的不足
1、仍然有个别老师工作热情不够高，责任心尚有欠缺
3、对教师工作质量评价体系有待进一步完善
四是进一步对照升本要求，思考公共课部未来发展趋势
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高等专科学校公共课部2012年工作总结

2012年工作总结

本年度，在学校党委和行政的正确领导下，在学校各部门的指导配合下，以升本工作为核心，以“课程建设”为抓手，师资队伍建设为关键，教学质量为根本，制度建设为保障，教改科研为动力，按照本学期的工作计划，圆满完成了各项教学工作，取得了一定的成绩。现总结如下：
一、基本情况：
本年度公共课部教职工增至51人。其中原有教职工44人，调出1人，校内转出1人，校内转入1人，新招聘3人，怀化商校分流教师5人。另聘请技术岗位临时工作人员1人，聘请运动场管理员2人。按技术职称分，现有教师中有教授3人，副教授17人，讲师18人，助教11人，机房管理员2人。先后聘请代课教师3人。有18位兼课教师担任部分教学任务，其中教授3人，副教授3人。共承担8门课程的教学任务。
二、主要成绩：
（一）思想政治教育与党总支工作
1、全体教职工深刻领会党的十八大精神，在思想上始终与学校党委保持一
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略665字，正式会员可完整阅读）……　
研工作
申报各类课题5项，其中省级课题2项，教育厅3项。主编出版教辅 2部 。
（四）管理工作
党政联席会议规范，全年召开党政联席会议34次，议题208个。
（五）其它工作
1、承接了怀化市财会从业人员从业资格考试。
2、承接了怀化市卫生职称资格考试。
3、健美操队参加全国啦啦操联赛（长沙站）获冠军。
三、主要做法
1、规范党政联席会议，坚持集体领导
本年度将规范党政联席会议作为抓好各项工作的关键，参加党政联席会议的成员为主任（书记）、副主任、秘书、组织委员、宣传委员共五人，涉及教研室的，还邀请了相关教研室主任参加。全年共召开会议26次，讨论议题101个。主要议题会前主要成员之间均进行了沟通，真正体现集体领导、共同负责的工作作风。由于党政联席会议的充分民主，大家工作任务明确，彼此协作，工作井然有序。
2、规范管理，加强监控
教学工作是高等学校的中心工作，而教学管理工作则是高等教育管理中的重要工作之一。为保证中心工作具有科学的运行机制，提高教学管理工作的有效性，我部建立健全了相关规章制度，加强人性化管理，加强信息资源建设。我们在工作中根据制度及工作方案的指导思想和要求，严格管理，坚持原则，不循私情，逐一落实本期的教学工作计划，使我部教学工作进一步迈入科学规范的轨道，实现了我部教学管理工作的良性循环，从而提高了工作效率，促进了我部教师的全面发展。
我部教学督导组坚持定期和不定期对公共课日常教学秩序进行监督和检查，并对各教研室在开学之初制定的集体备课计划、答疑辅导计划、评教评学计划等的执行情况进行了监督。
根据新进教师培养计划，本年度主要安排听新进教师授课，部全体教师参与听课，相互学习，取长补短。计划安排听课13人次，完成13人次。根据课堂评教，同行评价平均得分89.94，学生评价平均得分92.87。
集体备课、答疑辅导、评教评学、课堂听课等教研活动能够促进教师知己知彼、不断学习、不断进步，从而提高课堂教学能力和水平。
教学纪律井然，未出现教学差错与事故；各教研室各项计划均已认真执行，落到了实处；学生对我部教师的课堂教学给予了高度的评价，公共课教学受到我校广大学生的欢迎与喜爱。
3、狠抓建设，提升质量
① 课程建设
《大学英语》、《计算机应用基础》、《有机化学》、《思想道德修养与法律基础》等4门课程参加学校合格课程评估均获优秀，这4门课程加上《_思想和中国特色社会主义理论体系概论》已经完成网络化建设。计算机中心及化学实验室参加学校合格实验室评估亦获通过。
课程建设是高校工作的基本建设，是学科建设和专业建设的基础。课程建设水平的高低，直接影响人才培养的质量，影响学校的建设与发展。公共课部通过加强课程建设，带动了师资队伍、教材、教学设施的建设，促进了教学内容与教学方法的改革，提高了公共课的教学质量和水平。
② 师资队伍建设
第一，注意引进与培养并重，从提高人才队伍整体素质出发，把抓好引进、培养高素质人才作为一项长期的战略任务，把抓好中青年骨干教师的培养作为公共课部未来发展的基础。
具体做法：一是建立青年教师导师制，对新进专任青年教师实施“一对一”的导师指导制度，把青年教师的培养与教学改革、课程建设、学科建设相结合，以“教学—教研两手抓”的模式培养青年教师，提高其教学科研水平；注意新进教师动态培训和业务提高。二是鼓励和支持青年教师在职攻读硕士、博士学位，激励和表彰优秀青年教师在教学改革和教书育人等方面所 ……（未完，全文共5319字，当前仅显示1868字，请阅读下面提示信息。收藏《高等专科学校公共课部2012年工作总结》）