2012年市小学语文班学员代表发言稿2

2012年市小学语文班学员代表发言稿2

尊敬的各位领导、老师们:
下午好！ 我是衡阳电大的杨志芳。很荣幸成为衡阳市小学语文班的指导教师。作为指导老师，我深深感到身上的责任和压力。因为我知道，这承载的是一份责任与一份自我体现。在本次活动中，我本着“共同学习，一起进步”的理念，与学员们在互帮互助的学习中共同成长。 下面就本次工作，做简单的小结：
一、学情分析，确定思路
众所周知
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略314字，正式会员可完整阅读）……　
教育培训的方方面面。为了便于沟通和学习，我加入了2012衡阳学科全员培训QQ群，同时，还建立了班级QQ群，通过群发布有关学习的公告，学习动态；在QQ群中上传有关非学历远程教育方面的文件，让学员在第一时间了解关于培训方面的政策、方案、考核要求等；培训过程中，及时了解学员的学习情况，及时对学习情况进行总结，查找在学习中存在的问题，研究解决方案，强化监管力度，及时给予督导、指导，改进服务措施、方法等。通过QQ群、短信、电话、邮件等多种方式，与学员展开有效沟通。
指导教师的工作主要是基于点评方式的交流和对话。我感觉到远程培训工作中，交流和对话是最有价值的部分，教师希望得到关注和回应。那么如何做点评呢？首先是激励和认可，然后是关注和提供另一个视角，或是者继续追问下去及提供学习资源的支持。在这样的过程中可以感受到蕴藏在教师中的智慧，自己也与于学员的交流中得到成长。
平时就要有意识的边评阅作业、边推荐优秀作业，还要一边分类下载研修作业、研修日记、教学设计与反思、研修主题成果等，这样有利于整体了解班级学员学习情况，还为班级学习简报提供丰富的素材。
在培训学习的过程中，我准备了大量的有关课程的书籍，用自己的观点，加上书上的理论来写评论，用于提高于学员交流的水准。
指导精准，是反映指导教师专业素养和学识水平的具体表现，往往也是赢得信任、打开局面的有效方法。因此，我班参训率、学习率率先达到100%。
三、鼓励先进，激励后进
截止1月10日，我班合格率为91.67%。成绩归功于我们班的全体学员，不足之处责任在于我，更是我今后努力的方向。随着非学历远程教育 ……（未完，全文共1386字，当前仅显示881字，请阅读下面提示信息。收藏《2012年市小学语文班学员代表发言稿2》）