2012学年第一学期高翔校区工作总结

目录/提纲：……
一、党建工作与时俱进
（一）加强党政理论学习，努力创建学习型党支部
（二）加强党的建设，切实增强党组织的凝聚力
（三）积极开展“十八大”精神学习活动
二、教学管理工作规范有序
（一）严格执行课程计划
（二）规范学籍管理
（三）落实常规检查
三、教育科研工作凸显学校特色
（一）特色研修，演绎精彩
（二）常规教研组活动，促进教师相互交流和学习
（三）加大培训力度，促进教师专业发展
（四）教育科研水平有所提高
（五）学生活动凸显国学特色
（六）鼓励教师参加各类评比，成绩喜人
四、构建活力德育，创设和谐校园
（一）强化养成教育，改变学生不良习惯
（二）开展特色活动，激发竞争意识
（三）加强家校联系，共创和谐校园
五、强化安全措施积极创建平安校园
（一）职责明确，各施其责
（二）制度保证，措施到位
（三）加强教育，确保平安
（四）健全机制，完善预案
（五）创建消防安全示范校和禁毒工作三星级学校
六、后勤保障工作服务学生，服务教学
（一）遵纪守法，严格财务财产管理
（二）努力做好日常服务工作，提供优良后勤保障
（三）加强投入，全面做好后勤安全保障工作
（四）办好食堂为师生服务
七、开展工会活动，关心职工日常生活
（一）关心教职工生活，深入开展送温暖活动
（二）坚持做好日常性的帮忙活动，增强了工会的凝聚力
（三）开展教师美化办公……

行走在学校发展建设的路上
——2012学年第一学期高翔校区工作总结

本学期，全校教师36人，学生707人，开设19个教学班。我们以认真务实的工作作风，深入学习贯彻十八大精神，注重引领，全面加强教师队伍建设，大力开展教育教学研究，不断解决教育教学中的新问题，不断提高教育教学质量，办出学校特色。

第一部分 工作回顾与反思

本学期，学校领导新老交替顺利实现。在中心校和集团学校的正确领导下，我校遵照“为学生终身发展奠基”的办学思想，以争创“文明校园、平安校园”为工作目标，以改变校园环境为抓手，以现代教育手段为支撑，强化学校管理，打造学校特色，重点完成了以下10项工作。
1．深入学习贯彻党的十八大精神，提高教师政治思想觉悟。
2．师生共努力，加强校园显性文化建设力度，校园环境大为改观。
3．学校征地工作有所突破，开始培土方。新建门卫室工作启动。
4．加大投入，改善教师办公环境。安装技防设施和消防设施，创建了区消防安全示范学校，打造平安校园。添置设备，改造食堂，解决了五百多名学生的就餐问题。
5．成功举办书法家进校园活动，成为区书法教育实践基地，组织创建温州市书法艺术特色学校。
6．成功承办瓯海区第三届小学校本课程开发研讨会，扎实开展课题研究，突出国学教育特色。
7．举办体育节、科技节、学生征文、国学诵读、书法现场临书等学生比赛，让学生活动丰富多彩，全面培养学生综合素质。
8．教师研修学习氛围日益浓厚。18位教师顺利通过心理C证面试，30位教师通过现代教育技术能力培训考核。
9．举办家长会，加强家校联系，教育教学质量明显提高，社会满意度有所提升。
10．完成了教师岗位设置相关工作。3位老师顺利评上小学高级教师职称。
岁月如歌，光阴如梭，2012已成为过去，成为
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十八大精神，举办了深入学习贯彻党的十八大精神专题学习会，邀请了区新闻中心专题部主任叶芳佐做专题报告。会议由学校党支部书记唐亮主持，全体党员、全校教师参加了学习。
二、教学管理工作规范有序
（一）严格执行课程计划
切实执行和落实《浙江省义务教育条例》和《浙江省教育厅关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》，严格执行国家课程计划，开足开齐规定课程。严格执行学校作息时间表，确保学生休息和锻炼时间。继续深入校本课程的建设和开发，将《我爱国学》校本课程开发与学校特色建设相结合，推动学校发展。
（二）规范学籍管理
本着学生就近入学的原则，做好新生的入学工作和在校学生的转入、转出工作，按上级要求做到手续完备，材料齐全。认真做好控辍工作，实现零辍学。并通过电子学籍的形式使管理_规范化。
（三）落实常规检查
认真贯彻实施《瓯海区义务教育阶段教学常规深化行动的实施意见（试行）》，把落实“教学规范达标”实际情况与奖励性绩效工资挂钩，做到任务明确，责任到人。认真做好教学常规月检工作，本学期一共检查四次，每次月检都有侧重点：如开学初查计划，期中配合中心校做好备课和上课的检查，结束检查校本研修记录册等等。每次检查都有详细的记录，检查后教导处及时写出检查总结并向教师反馈。每次检查都按照“检查—反馈—改进—复查”四步走的方式，使得教师的各项教学业务工作在平时就落到实处。
(四)加强教学质量监控
一是加强日常教学监控，发现问题，及时分析研究解决办法；二是不断创新质量监控方式方法，加强课堂教学效果检测，进一步巩固和提高质量；三是召开家长会，及时交流反馈教学情况。这学期开学初，我校为了让让每一位新生家长能更进一步了解学校，了解学校的教育理念和教育孩子的方式，同时也为了帮助孩子尽快适应学校生活，于9月2日在阶梯教室召开了新生家长会，邀请家庭教育专家徐秀莉老师给家长作题为《做孩子的启蒙老师》的讲座。会后，家长们都表示将配合老师积极参与到对子女的教育管理中来，争取让孩子取得优异的成绩。
三、教育科研工作凸显学校特色
自我校创建国学特色学校以来，始终把规范学生行为、 养成学生习惯、塑造学生品格等方面作为国学教育的目标，从经典中提炼出本体、价值层面的精华部分，通过开展多种方式的活动，去感悟经典中的智慧和做人的道理。
（一）特色研修，演绎精彩
1.喜迎书法家送书画进校园活动
自开展国学教育以来，学校非常重视书法教育，并且定期对教师进行书法教育培训。10月16日上午，瓯海区书法家送书画进校园活动暨“书法教育实践基地”授牌仪式在我校隆重举行。区宣传部副部长彭福云，区人大办公室主任林建炜，著名书画家王学钊，区书法界前辈卢元榜，区书画家王大普，区书法家协会叶小文，张弛，叶永和等10多位领导、书法家参与了此次活动。书法家们对我校大力开展书法教育表示赞赏，希望全体师生写出更多的优秀书法作品，装点校园，让书法作品成为学校一道亮丽的风景线。书法家周建勇还深入课堂，为我校五年级的同学深情演绎了书法欣赏课《砚边漫步》。
2.承办瓯海区小学校本课程开发研讨会
12月27下午，瓯海区小学校本课程开发研讨会在我校举行。温州市教师教育院张作仁老师，瓯海区教师发展中心科研部张林勇主任，龙湾屿田小学张显燕校长，新桥小学教育集团涂雅丹校长以及兄弟学校的校本课程负责人参加了本次研讨会。这次活动，推进了学校校本课程建设，学习了兄弟学校校本课程开发实施的先进经验，促进了我校特色发展。
此次研讨会以我校区特色校本课程《我爱国学》为载体，就“基于校本课程的研修与研究”主题开展研讨。首先由我校的任和云、潘晓叶老师分别为大家展示了不同年段的国学课例《诫子书》、《君子与小人》。随后，唐亮校长就学校开发国学特色课程做了详细的介绍，龙湾屿田实验小学的张显燕老师也就他们学校国学校本课程的开发作了专题介绍。接着，温州市教师教育院的张作仁老师针对这两所学校国学校本课程的共性与个性做了点评，并就如何把握校本课程开发的方向做作了专题讲座。同时希望我们把校本课程做精、做细，努力使校本课程成为学校特色发展的平台。
3.开展教师读书交流活动
为激发教师阅读的兴趣，打造学习型教师_，努力建设书香校园，我校于10月11日在阶梯教室开展了“读好书 看好片”推荐交流会。热衷于国学经典教学的周孙丽老师跟大家分享了经典书籍《菜根谭》，她从“分寸把握、苦中作乐、修身正心”三方面阐述了该如何正确对待现实的生活和工作，让自己的人生轨迹更真诚；重视班集体建设的罗静秀老师向大家推荐了法国教育名片《放牛班的春天》，并结合电影片段畅谈了班级建设中如何进行人性化教育，如何平等对待学生，如何更好地发挥教师的感召力来影响班级的建设。通过此次活动，老师们更加正视了自己的职业价值观和人生观。
（二）常规教研组活动，促进教师相互交流和学习
本学期，继续采学习研讨、观摩课汇报、研讨课交流、学习汇报交流等组织形式，开展各类教研活动。本学期，共开出10多节教研活动课。在各组的展示活动中，大部分老师都能参与其中，或上课，或参与磨课，或互动评课等。这样的活动方式涉及面广，大家的收获也颇多。
（三）加大培训力度，促进教师专业发展
为了提高教师业务素质和专业水平，本学期先后派出70余人次参加了省、市、区及片区培训、听课等活动。所有老师都参与了16学时的学科素养提升培训活动，有4位教师（唐亮 王慧芳 陈红来 陈丽千）参加为期两周的区小学语文、体育、科学、校长岗位等提升培训暨90学时集中培训，有30位老师在暑假参加50学时的教育技术培训，有18位老师参加心理C证培训和考核。潘素丹老师受区教师发展中心委派到温州第三人民医院心理科、温州市实验小学心理教研组挂职锻炼2个月，叶怡娴老师参加了一个半月的浙江省美术学科带头人培训，并就自己的学习体会和全体老师进行了深入的交流。通过广泛学习，老师们与最先进的教育教学思想接触，受益匪浅。
（四）教育科研水平有所提高
坚持“科研先导，研训一体”为理念，积极探索、实践和推行“关键性教育事件”的研修模式，力求促进课题研究与校本研修、课堂教学的无痕整合。本学期我们重点做好以下几项工作：
1.做好省教科规划课题研究工作
为了更好地审视《农村小学开展“国学启蒙”教育的实践研究》的方向和过程。11月30日，召开了本课题的中期汇报会议，温州市教育教学研究 ……（未完，全文共18910字，当前仅显示3401字，请阅读下面提示信息。收藏《2012学年第一学期高翔校区工作总结》）