市教育局2013年工作要点

目录/提纲：……
一、指导思想
二、工作目标
（一）幸福教育加强实践
（二）均衡水平全面提高
（三）教育内涵不断提升
（四）教育改革持续深化
三、工作措施
（一）深化研究与实践，丰富幸福教育内涵，践行幸福教育
1、深化“幸福教育”研究
2、加强“幸福教育”实践
（二）落实保障与行动，着力推进教育现代化，精心构筑教
3、高质量推进示范区建设
4、高标准扩大优质教育资源
一是加快重点工程建设
二是加快校安工程建设
三是加快优质创建
四是提高教育信息化与装备水平
5、高层次引领教师发展
一是加强与创新职业理想与道德教育
二是优化教师队伍结构
三是优化名师成长平台
四是深化人事制度改革
（三）加强创新与探索，深入实施素质教育，全力打造全面发展新天地
6、把提高学校德育水平与提高学生德育实践能力相结合
7、把减轻学生课业负担与提升课堂教学有效性相结合
8、把提高管理水平与促进学生健康全面发展相结合
（四）兼顾质量与速度，夯实优质发展基础，努力开创均衡发展新局面
9、统筹各类教育协调发展
（五）注重安全与服务，牢固树立以人为本，不断探求争先创优新突破
10、创设安全和谐的成长环境
……
常熟市教育局2013年工作要点

2013年是“十二五”中轴年，影响到《常熟市中长期教育改革和发展规划纲要》《常熟市“十二五”教育事业发展规划》各项目标实现进度，与“体系完备、优质均衡、内涵丰厚、特色鲜明”现代教育名城的建设速度，全市教育工作者要继往开来，发奋图强，开拓创新，勇创佳绩，共同为常熟教育的现代化征程作出新贡献。
一、指导思想
全面贯彻落实党的十八大和2013年各级教育工作会议精神，围绕市委十二届八次全体（扩大）会议和市十四届人大二次会议政府工作报告要求，以建设现代教育名城、率先实现教育现代化为目标，以优质均衡、城乡一体、创新创特为主线，以立德树人为根本任务，突出践行幸福教育主题，深化各项教育改革，推动教育事业迈上新台阶，开创常熟教育科学发展新局面，打响“学在常熟”品牌，为把常熟率先建成经济更有效益、民生更为幸福、文化更具品位、城市更富魅力、生态更加美好的现代江南名城作出贡献。
二、工作目标
（一）幸福教育加强实践。幸福教育研究有效开展，幸福教育内涵
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年内，力争高水平通过“全国义务教育发展基本均衡县（市、区）”创建国家级认定；扎实推进省义务教育优质均衡发展改革示范区、省学前教育改革发展示范区和省职业教育创新发展实验区建设。
4.高标准扩大优质教育资源。一是加快重点工程建设。抓住机遇加快教育布局规划编制出台，确立规划的龙头地位，推进常熟教育科学发展。确保崇文小学及幼儿园、梅李高级中学新建工程，市一中改扩建和教师进修学校迁建工程竣工投用；崇文实验中学、报慈小学、市八中开工并加快建设。加快实施外来工子弟学校“一镇一校”布局。二是加快校安工程建设。加快省校安工程第一期三年规划竣工进度，确保工程质量合格率100%；加快新三年规划建设步伐，启动10万平方米加固或重建项目。三是加快优质创建。职教中心推进国家改革发展示范校建设，申报省高水平现代化职业学校，滨江职业技术学校、高新园中专校提优内涵，瞄准高水平特色学校标准办学，梅李高级中学启动创建省四星级高中。在学校特色建设中，分别要有90%、70%、10%的中小学成为常熟市培育学校、项目学校、特色学校。创建省优质园1所、苏州市优质园1所；创建省级社区教育中心1个、省级农科教结合示范基地1个、苏州市级社区教育示范乡镇1个、一批“苏州市教育现代化村（居）市民学校”。四是提高教育信息化与装备水平。实施“高水平宽带网络校校通”工程，进一步加强校园网络建设，实现校园网主干带宽不小于1000M、校园网接入带宽不小于100M。进一步完善数字化教学、教研平台，建设100节网上“名师课堂”。加强信息技术在课堂教学、课外学习、教育管理中的应用研究，促进信息技术与教育教学的深度融合。加强专用室场建设，教学仪器设备、馆藏图书配备，提高全市中小学教育装备省颁Ⅰ类标准比例。加强教育技术装备的规范管理与应用，服务学生学习实践能力提升与教师专业成长。构建具有学校特色、体现室场特点的室场文化。深化“龙芯数字化移动课堂”实践研究，起好示范引领作用。新增“苏州市教育技术装备管理先进学校”6所、“苏州市信息化示范学校”5所、“苏州市小学一级图书馆”4个。
5.高层次引领教师发展。一是加强与创新职业理想与道德教育。将加强与创新开展教师职业理想与道德教育作为学校发展性评估的重要内容。把师德、职业理想考核与典型宣讲相结合，与干部任命、骨干命名、职称评定相结合，重视师德修养、职业理想自觉提升，使热爱学生成为教师自觉发展的根本动力。开展优秀德育工作者、优秀班主任、师德标兵、优秀德育导师等评选，着力培养一批专家型德育工作人才，提炼一批德育工作先进经验，打造一批思想道德建设工作品牌，引导教师争做“师德的表率、育人的模范、教学的专家”。切实贯彻《常熟市教育局关于治理中小学教师有偿家教的若干规定》，坚决遏制有偿家教。二是优化教师队伍结构。完善教师招录办法，把最优秀的毕业生招录进教师队伍。统筹安排各类培训，提高培训的针对性、实效性，提高学校教师岗位能力。加快城乡骨干教师培养，向农村教师倾斜，做好市级骨干教师评审和复评。开展全市学校教师结构调研，优化全市学校教师结构配置。继续实施城区骨干教师支持农村教育工程，放大支教力度。年内，普通高中、职业学校教师研究生比例（含在读）分别达16%、18%；幼儿园、小学教师本科学历比例达68%；初中教师本科学历比例达94%。市级以上骨干教师比例达32%。三是优化名师成长平台。深化名特教师高级研修班个性化培养，展示学研成果；启动新一轮学者型管理专家、特级教师培养对象高层次培训；加强名师工作室运作考核，鼓励吸收外围成员，向农村优秀青年教师倾斜，放大辐射影响。年内，做好教授级中学高级教师推荐评选工作，力争新增1至2名教授级中学 ……（未完，全文共5587字，当前仅显示1961字，请阅读下面提示信息。收藏《市教育局2013年工作要点》）