市教育局初幼教科2013年度工作计划

市教育局初幼教科2013年度工作计划
2013年1月

一、指导思想
认真学习贯彻党的十八大精神和《义务教育法》，落实《小学管理规程》、《福建省小学教学常规管理的若干意见（试行）》、《幼儿园工作规程》、《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》、国家《3-6岁儿童学习与发展指南》和我市中长期教育规划精神，在巩固提升“教育强市”成果的基础上，不断推进优质均衡发展和教育公平，大力实施学有优教战略，不断推进教育现代化进程，全面提升教育质量，努力办好人民满意的教育。
二、任务措施
（一）初教工作：合理配置教育资源，促进优质均衡发展，推进教育公平；办好每所学校，教好每个学生，让每个孩子都能成为有用之才；解决局部区域资源不足问题，加快校安工程建设步伐，进一步巩固标准化学校建设成果；规范办学行为，认真贯彻“五规范”要求，全面实施素质教育，培养学生创新精神和实践能力；深化教育领域改革，创新教育管理与实施教育现代化工程，全面提升教育质量。
1．完成相关事业指标
一是做好招生巩生工作。完成新学年招生计划，保证适龄儿童全部按时入学。小学一年级计划招生3.4万人（其中户籍人口11523人，农民工子女约2.2万人），要确保辖区内适龄儿童按时入学率达100%。要重视控辍保学工作，更新《文化户口册》，及时处理学生电子学籍异动、固定报表统计上报手续，提高适龄儿童在学取证率和取证可信度，巩固率要达99.95%以上；要严格控制小学留级率，义务教育阶段原则上实行不留级制度；要确保适龄儿童按时入学，缓学（含适龄在园）儿童要按
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留足学校用地，并与片区建设同步规划、同步建设。陈埭、池店、灵源、新塘、青阳、梅岭、安海、东石等教委（育）要在全面调查分析的基础上，根据本区域入学形势，合理规划，加大扩容建设步伐，解决局部区域资源严重不足与小规模小学重复建设问题。③要加快华泰实验小学、第四实验小学、希信小学、晓聪小学、安海中心小学等学校的建设进度，争取第三实验小学扩建项目、平山实验小学扩建、第六实验小学、第八实验小学、第九实验小学、英林南湾小学、深沪中心小学分校区等规模小学工程顺利启动。④要积极配合全市教育布局规划。认真分析各镇（街道）经济社会发展规划，及时提供科学数据，以科学布局教育资源，更好服务辖区经济发展。
四是加强设施设备的管理与使用。各教委（育）办、各校应加强业务培训与督促检查，把设施设备的管理使用纳入教师绩效考核范畴，通过定期检查、随机抽查、校际间互检、现场会、定期通报等形式，进一步完善检查、反馈、整改、跟踪机制，提高设施设备的使用效果，发挥设备的最大效益。
3．落实办学行为“五规范”
一要规范课程设置。落实《课程计划》，开齐开足上好规定的全部课程。不超比例安排语数课时，不挤占体育课、艺术课、综合实践等教学时间，并确保学生每天体育锻炼1 小时。认真落实《晋江市加强与改进小学英语教学工作的意见》，开足上好英语课程，强化小学英语教学工作，努力提升小学英语教学质量。根据《教育部关于中小学开展书法教育的意见》精神，认真安排相应课程，合理配置师资，把书法教育落到实处，提高学生汉字书写能力，培养审美情趣，陶冶情操，提高文化修养，促进全面发展。鼓励以学生发展为本，结合地方经济社会发展优势和学校师资特点，制定校本课程实施方案、开设校本课程，促进学校特色建设。
二要规范作息时间。根据国家课程方案，科学制订校历和学生在校作息时间，严格执行周课时数及每课时时间，学生每天在校的活动总量不超过 6 小时。严格控制学生的课外作业总量，小学一、二年级不留家庭书面作业，其他年级书面家庭作业量控制在 1 小时以内。学校和教师不得违反规定占用节假日和休息时间组织学生上课和集体补课，不组织走读生集体到校晚自习。
三要规范评价与考试。认真贯彻《关于进一步规范中小学办学行为有关工作的意见》（闽政办〔2010〕8号 ）精神，加强学生学业质量评价改革研究，完善课程学业质量评价标准，做好质量分析，促进教师有效教学、学生有效学习；重视构建英语、科学、体、音、美、品生（社）、社会实践等学科的教学评价体系，积极探索英语、科学质量测试办法；严格控制考试次数和科目，加强对考试命题工作的研究，坚决排除试卷、教辅材料中偏题、怪题等对学校正常教学行为的干扰；对学生学习成绩评定采用等级制，严禁对学生的成绩排队、公布，严禁把成绩作为师生考核与表彰的唯一依据；要建立学生课业负担监测、举报、公告和问责制度，接受社会与媒体监督。
四是规范招生行为。要在教育行政部门统一领导下开展招生工作，义务教育阶段学校坚持免试就近入学的原则，不得违规提前招生和举行任何形式的选拔性考试，严禁以各种名义在校内分设重点班和非重点班。要认真贯彻《晋江市义务教育均衡发展责任书》精神，在保证农民工子女入学与合理控制班生规模上找到平衡点，严禁随意腾出专用教室用于扩容招生，严格控制班生规模，要消除60人以上的大班额现象，原则上新招生的班生规模全部控制在54人以下。
五是规范教学用书管理。禁止任何部门、学校、教师向学生推销或变相推销教辅材料及其它学习用品，学校不得超出福建省教育厅推荐的版本和品种范围组织学生统一征订教辅材料，不得通过非法渠道订购教辅材料。
4．建立机制落实教学常规
一是加强管理流程监控。认真贯彻《福建省小学教学常规管理的若干意见（试行）》，加强对“备、教、批、辅、改、考、思、研”等教学环节的管理，健全各种规章制度，强化管理流程监控，重视常规检查过程中的反馈、跟踪，发挥检查的应有效益。鼓励和表彰在规定的教学时间内通过提高课堂教学效果和学生学习效率而提高教育质量的学校和教师，坚决纠正随意加深课程难度，随意调整课程、增减课时、赶超教学进度和提前结束功课等现象。今年将引导创建3-5所晋江市级素质教育先进校，推荐1-2所办学特色较突出的小学争创泉州市素质教育先进校；结合常规工作推荐3-5所学校报评泉州市教学管理先进学校。
二是建立绩效考核制度。教委（育）办应把学校教育教学常规作为一种常态化的工作来抓，建立检查、反馈、整改、跟踪制度，通过量化管理、定期检查、现场会、校际间互检等手段，把教学常规管理纳入学校评优、校长考核、教师绩效考评范畴，不断提高常规互检的覆盖面与检查实效。
三是完善校级领导例会制度和辖区校园长例会制度。及时总结推广常规管理中的成熟做法，实现资源共享，不断提高管理水平。
5．创新学校管理工作
一是扎实推进“小片区管理”。根据《晋江市教育局关于实施义务教育“小片区管理”试点工作的通知》〔晋教初〔2012〕21号〕，做好“师资互派、资源共享、统一教学、捆绑考核”等工作要求，全面推进工作。2013年下半年将开展晋江市小片区管理工作总结，各小片区要根据开展“小片区管理”工作情况，通过档案、图片、文字、影像资料、荣誉证书等多种形式向师生、家长、社会展示“小片区管理”工作的成果，进行认真全面的总结（包括主要做法、基本经验、创新管理、考核评估、实际成效、存在问题、整改意见等）。市教育局还将根据各小片区的各种工作经验，出版《晋江课改》“小片区管理” ……（未完，全文共12307字，当前仅显示2927字，请阅读下面提示信息。收藏《市教育局初幼教科2013年度工作计划》）