县教育局2012年工作总结6

目录/提纲：……
一、全县教育基本情况
二、主要工作成绩
（一）学前教育取得突破
（二）义务教育基础得到全面巩固
（三）高中阶段办学水平得到全面提升
（四）全力推进中等职业教育发展
（五）有效实施各类教育工程项目
（五）切实推进义务教育阶段学生营养改善计划
（六）加大培训力度，提升教师素质
（七）深入推进“五心教育”
（八）全面贯彻落实国发2号文件精神
（九）强化教育人事管理工作
（十）全面开展综治维稳和学校安全工作
二、存在的主要问题
三、下步工作打算
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县教育局2012年工作总结6

今年以来，自治县教育局在县委、县人民政府的正确领导和上级教育行政主管部门的关心指导下，紧紧抓住国发2号文件历史发展机遇，全面推进教育基础设施建设、教师队伍建设、教师素质提升、农村义务教育阶段学生营养改善计划等重点工作。全县广大教职员工开拓创新、锐意进取，不断推进教育发展增量提质，教育教学各项工作取得显著成效。
一、全县教育基本情况
全县有小学491所（含特殊教育学校），在校生22.13万人；农村初中50所，在校生9.94万人；完全中学6所、独立高中2所，在校生2.05万人；职业高中4所（公办职业高中2所、民办职业高中2所），在册学生2191人；幼儿园26所（公办幼儿园12所，民办幼儿园14所），在园幼儿1.803万人（含学前班）；现有校舍面积140万平方米，中小学教师14131人。
二、主要工作成绩
（一）学前教育取得突破。县民族幼儿园顺利竣工并投入使用，全县幼儿园达26所（公办幼儿园12所、民办幼儿园14所），在园幼儿18035人（含学前班）；学前三年幼儿入园（班）率达38.49%，学前一年幼儿入园（班）率达86.82%。
（二）义务教育基础得到全面巩固。小学适龄儿童入学达99.15%，初中适龄少年入学率达82.98%，初中三年巩固率达83
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模6250平方米，总投资625万元。县人民政府投资3200万元，新建、扩建254所农村中小学厨房2.67万平方米；五是实施学生宿舍建设工程，涉及全县农村中小学43所，建设总规模7.472万平方米，总投资7472万元；六是“三江源”项目工程进展顺利，“三江源”项目原为威宁民族中学西校区，现为威宁九中，已新建教学用房5.88万平方米，项目总投资8500万元；七是实施思源项目工程，新建校舍面积2万平方米，总投资约2400万元；八是薄改工程，项目涉及迤那二中、石门民族学校。迤那二中建设总规模9700平方米，总投资1450万元，已完成全部建设内容；石门民族学校预计总投资2700万元，已完成前期工作；九是特殊教育工程，教学楼和学生宿舍已竣工，建设规模6800平方米，总投资约1100万元；十是校舍安全工程，我县2012年校安工程涉及项目学校78所，148个单体项目，规划总投资6735万元，所有工程项目全部进入实质性施工阶段。
（五）切实推进义务教育阶段学生营养改善计划
我县有541所农村中小学实施营养改善计划工作，秋季学期受益学生305098人，现有食堂工勤人员2030人。为切实抓好营养餐工作，县人民政府拨付专项资金3200万元，254所农村中小学新建、扩建厨房2.67万平方米，解决了实施营养改善计划食堂严重不足的实际困难。针对我县地域广阔，民族杂居，校点多且分散，办学条件差，农村学校食堂基础设施薄弱等情况，积极探索“营养改善计划”实施的新机制、新路子，不断积累经验，形成了鲜明特色。为确保“计划”规范、安全、有效实施，及时查处违规违纪行为，县教育局设立公开举报电话接受广大学生、家长和社会各界的监督。同时，县教育局还成立了监督检查组，协同财政、审计、监察等有关部门定期或不定期加强对全县各乡镇中学、中心校的经费安排使用、资金发放等情况的监督，确保“营养改善计划”资金安全运行。
（六）加大培训力度，提升教师素质
一是组织全县12000余名教师参加“新教材大练兵”考试，提高教师业务素质和专业水平。
二是组织中小学英语教师教学技能大赛，举办中小学外语教师教学能手评选活动、中小学实验教学技能创新赛，对中小学信息科研主任进行了集中强化培训。
三是加大培训力度。组织参加重庆“三立”培训380人；“国培计划”短期培训59人，网络培训1741人；重庆市江北区教委培训759人，重庆綦江新课改培训42人；上海骨干教师培训93人；省教育厅帮扶暑期培训7930人;新课程培训824人；“双语”教师培训200人；毕节市教育局举办的“PPTS”校长论坛培训700人；高中新教师培训600人；省教科院帮扶威宁幼儿教师培训111人；组织财务人员到省集中培训40人次，县教育局组织财务人员培训274人次。县级以上各类培训达19007人次。
四是不断推进新课程改革。组织开展新课改实验校工作推进研讨总结活动，相互交流新课改经验。在迤那中学、中水中学、九三中学、威宁二中4所新课改示范校取得显著成效的基础上，今年又有17所学校加入新课改行列。
（七）深入推进“五心教育”
继续巩固“五心”教育活动成果，印刷发行《五心教育》地方德育课程教材37.6万册。组织开展“五心”教育县级开课前任课教师培训800人次，乡镇级开课前任课教师培训10000余人次。制定“五心”教育目标管理方案，开展“五心”教育优质课评比活动。通过深入开展“五心”教育活动，全县中小学生做人常识得到普及，行为习惯大大好转，情感、态度、价值观得到提升，有效促进小学、初中、高中教育教学质量大幅提高。
（八）全面贯彻落实国发2号文件精神
一是成立领导小组，制定工作方案，提出拟实施的项目清单上报县人民政府和市教育局。项目涉及学前教育工程、义务教育标准化学校建设、农村中小学食堂建设、农村中小学寄宿制学校学生宿舍建设、教师周转房建设、普通高中学校建设、威宁职业技术学院建设，特岗教师补充、教师培训等23类，并按威府通〔2012〕16号文件分解的任务认真抓好落实。
（九）强化教育人事管理工作
抓好校长队伍建设，考察任用副校长、校长助理、学校中层干部28人。招考高中教师166人，幼儿教师52人，接转2009年招聘的特岗教师619人，组织完成600名国家级特岗教师的招聘和安置工作。组织教师资格证认定836人。聘用教师高级职称47人，中级职称251人，初级职称1283人。
（十）全面开展综治维稳和学校安全工作
全面开展校园及周边环境综合治理工作排查整治工作，明确工作责任和目标，学校安全工作取得实效。
一是落实省委“十大民 ……（未完，全文共6977字，当前仅显示2450字，请阅读下面提示信息。收藏《县教育局2012年工作总结6》）