先进个人材料（学院自主学习中心主任）

先进个人材料（学院自主学习中心主任）

**同志，现任外国语学院自主学习中心主任。从2006年至今，他本着勤勉、务实、进取的工作态度，用求精、求细、求优的服务精神和以身作则、爱岗敬业、无私奉献的优良作风彰显职业操守，从自身做起，把精神文明的希望传播开来，得到了领导信任和同事好评。
一、爱学习、从多方面提升自身素质
2006年工作至今，该同志一直很注重自身素养的提高，不断钻研、学习。业务水平日有所进、月有所长。2009年，他利用业余时间学习了美国思科公司的认证课程，并于当年年底顺利通过了思科公司的网络工程师认证
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，并花了大量的课余时间，耐心地为每一位需要帮助的老师进行讲解，为他们排忧解难，树立他们使用现代技术媒体的信心，每次都是心甘情愿地为大家服务。例如，部分老师利用晚自习时间在多媒体教室上公开课，该同志每次都主动加班加点，力求给每位上课教师做好一切课前准备，给他们提供一个良好的上课环境。
2009年至2010年，该同志经常都加班到晚上10：00，在加班过程中主要是解决各专业教师在工作中遇到的技术难题、电教设备的检修、外国语学院网站和自主学习平台资源的扩充和维护。2011初至今，由于人事变动，外国语学院、国际合作学院的技术和维护人员只有他一个人了，而在技术人员无法到位的情况下，面对着两个院400多台电脑的维护、网络维护、以及外国语学院网站和自主学习平台资源的扩充和维护。这么繁重的工作任务，他没有选择逃避，而是比以前更踏实地工作、更频繁的加班加点。每工作日都主动加班到晚上10点，不计报酬，也从无怨言。用满腔热情积极、认真地完成好每一项任务。
三、以人为本、严谨治学。
2007年至2011年，该同志一直给自考英语专业的学生讲授《计算机基础》、《办公自动化》课程。在讲课的过程中，他摸索出一套有特色的授课方法。课余时间与学生谈心，了解学生遇到的困惑和问题，帮助学生解决困难，与学生成了朋友。通过自身的人格榜样，影响和鼓励学生明确目的、端正态度、激发学习兴趣、调动学习积极性，与学生一起享受成绩进步的喜悦。学生的进步明显，以往自考的计算机课程（国家考试）通过率为50%左右，2008、2009年全国统考，他所代课的班级通过率提升为90% 。他的授课方式被学校教学督导通讯2010年第2期报道了出来，受到了学生和老师的一致好评。
四、灵活运用、提高工作效率
网络方便了人们的生活，也成了人们生活中不可缺少的一部分。该同志在2008年就建立了办公QQ群，利用网络，本院教职工可以相互交流工作技能、心得。他也可以利用远程控制进行演示和故障排除，极大的提高了大家的操作技能。
2008年下半年，该同志策划并组织相关人员进行自主学习中心学习平台（学习网站、在线测试、视频点播、学习论坛等）的建设 ……（未完，全文共1823字，当前仅显示1159字，请阅读下面提示信息。收藏《先进个人材料（学院自主学习中心主任）》）