论关于高校红会的发展与作用

论关于高校红会的发展与作用

上海应用技术学院 顾佳清

作为一名学校红十字会的成员，我们必须要充分认识学校红十字会的工作内涵，激发工作热情，为推动学校红十字会的新发展而献计献策。
第一、学校红十字会建设工作的重点和难点。充分认识到大学生想法是做好红会工作的前提。要使我们的工作不是无的放矢，就必须首先了解学生的想法。要全面的做到这一点，最重要的是如何获取并归纳学生的信息，建立起完善的信息反馈体系。找准学生的兴趣是我们加强红会建设的出发点。同时必须切实做好红会内部工作的考核，有效提升成员培养的途径。
做好成员的前期培训就必须做到理论和实践相结合。不可否认的是，我们对于理论学习并不是很重视，这一点我们可以看出，几乎每一位成员的理论学习都存在着不同的问题。所以这一
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为学生的社会实践和自我实现提供了机会和舞台。在参与红会活动的过程中,能使他们消除自卑感,找回自尊,恢复心理的平衡,同时也为他们能早日入团创造了条件,使他们逐渐拥有“成功者”的心理。社会主义现代化建设需要的是拥有成功心理的建设者,他们具有昂扬的斗志和拼搏的勇气,能使我国的现代化建设以更快的速度发展。红会工作在培养具有健康心理品质的未来建设者方一面,有着良好的优势和作用。
第三、校园文化是以学生校园文化的主体，“以人为本”的学生教育、管理和服务是校园文化建设的重要内容。加强学生理想信念教育，增强校园文化的思想性；突出学风建设，提升校园文化的内在质量；推进学生社团发展，丰富校园文化的形式和内容；开展各项第二课堂活动，浓厚校园文化的氛围；完善制度，强化服务，推动校园文化的发展等。这些活动倡导了良好学风的养成，开拓了学生的视野，提高了学生的创新创业能力，强化了学习氛围，从多方面提高了学生素质。这些也同时是红会的重要内容。
第四、什么是两纲教育，所谓的两纲教育就是国家意识、文化认同、公民人格为主要内容的民族精神教育和以帮助青少年学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命，促进身心健康发展的生命教育从此纳入上海市基础教育中。充分挖掘学科教学中显性和隐含的教育内容、充分利用青春期教育、心理教育、安全教育、健康教育、环境教育、禁毒和预防艾滋病教育、法制教育等专题教育形式、充分借助班团队活动、节日、纪念日活动、仪式教育、学生社团活动、社会实践活动等多种课外活动载体，从基础型课程、拓展型课程和研究型课程中提取民族精神和生命教育的要义，针对中小学生的身心发展规律，在教学与活动中主动地、灵活地、创造性地、有效地加以落实，不断培育民族精神，提升生命质量。而这些就和红会的工作相契合。首先是坚持认知教育与实践体验相结合。既要抓好课堂教学的认知教育，针对学生的困惑和思想实际，善于用正确的方法论剖析问题的症结，引导学生形成批判性的思维，能够辨别是非善恶，并运用正确的立场、观点和方法分析、解决学习和发展过程中遇到的各种问题，也要以体验教育为重要途径，让学生在实践中真切感受民族精神的丰富内涵，达到知行统一。再次是坚持情感陶冶与促进理性升华相结合。要善于抓住各种契机，利用各种形式，努力挖掘身边的先进典型，以情动人、以事感人，营造浓郁的民族精神教育氛围，形成强有力的舆论导向。
第五、在小学，要重点开展红十字运动基本知识宣传，培养自救互救能力和自我保护能力，就近就地参加红十字志愿服务等活动，树立青少年敬老助残、尊师爱幼、互助互爱的思想道德观念，达到了解红十字会的性质，增强自我保护和关心他人、关爱生命意识的目的。在中学，要重点开展红十字运动基本知识和红十字会法宣传，救护知识普及，参与红十字志愿服务，结合预防艾滋病宣传、远离毒品和远离烟草 ……（未完，全文共2373字，当前仅显示1509字，请阅读下面提示信息。收藏《论关于高校红会的发展与作用》）