学院附中2012年年度工作总结

目录/提纲：……
一、吕梁学院正确领导和鼎力扶助
二、修订完善“十二五”发展规划
三、再创高考辉煌
四、创造性开展招生工作
五、全力解决教师后顾之忧
六、大张旗鼓表彰先进
七、狠抓队伍建设
八、夯实德育工作
九、倾情回报学院厚爱
十、存在的问题
（一）教学设施设备滞后
（二）校园文化建设，还需要更进一步地使之系统化、科学化、常规化
（三）制度文化建设，还有待于进一步整理、健全、归档
（四）教师编制问题，仍需长期不懈的努力
……
学院附中2012年年度工作总结

学院附属高级中学
2012年年度工作总结
一年来，吕梁学院附中在吕梁市委市政府、吕梁学院的正确领导下，在省市教育主管部门的亲切指导下，张明亮校长、马金亭书记带领附中全体教职员工，团结协作，开拓进取，学校的教育教学管理、校园文化建设及安全与综合治理等各项工作都取得了重大成就。
一、吕梁学院正确领导和鼎力扶助
吕梁学院对附中的可持续发展，倾注了特别的关心和扶持。2012年6月25日，吕梁学院领导高瞻远瞩，科学决策，决定高初中分离办学，并提出“分家不分离，共事谋发展”办学方针；及时调整充实了附中的领导班子，作出了“分家不分离、共事谋发展”的明确指示；提供了一幢实验楼，有效解决了教学场所和新增教师住宿等问题；腾出第四餐厅，彻底解决了青年教师和外地教师就餐难、就餐贵的问题；适时启动了教师公开招聘、职称评定和名优教师调入工作；从有限的资金中专项拨付给我校30万元，用于鼓励在今年招生和高考方面做出突出贡献的教
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略674字，正式会员可完整阅读）……　
，积极争取编制，拟定人事代理方案，规范并解决一线教师的人事关系。
从2012年9月起，提高了工资待遇，让一线教师共享学校发展的利益，增进“校兴我荣，校衰我耻”的集体荣誉感。
从学校职能和具体业务出发，制定和落实岗位责任制，形成完善的效能建设制度体系。一月考核一次，发放绩效工资。绩效考核既提高了一线教师的收入，又极大地强化了学校工作的执行力。
多方联系，积极主动为教师的住房奔走呼吁，除参与吕梁学院的住房团购活动之外，出台了吕梁学院附属高级中学的“住房团购方案”，切实解决一线教师的安居工程。
协调吕梁市、离石区有关部门，切实解决教职工子女就读小学的问题。
六、大张旗鼓表彰先进
2012年9月8日，吕梁学院附属高级中学隆重召开教师节暨表彰先进大会，邀请吕梁市陈锡锋副市长、吕梁市教育局康二平局长、吕梁学院高顺有副院长等领导参加；2012年11月22日（感恩节），吕梁学院附属高级中学召开高考和招生工作表彰大会，杨述平院长等部分学院领导参加了会议。
两次大规模的表彰奖励活动，充分肯定了我校一年来所取得的优异成绩，体现了吕梁学院、吕梁市委市政府以及吕梁市教育主管部门对附中的关怀，体现了学校对全体奋战在一线教师的关心和温暖，极大地鼓舞了附中人的斗志。
七、狠抓队伍建设
领导班子讲政治、讲团结、讲奉献，坚持公正、公平、公开的办事方针，严谨、求实、勤勉、精致地对待学校需要解决的一些事情。着力打造出了一支“观念超前，敢想敢干、认真负责”的管理团队。
坚持领导值班制。我们把包括校长、书记在内的学校各部门领导分为六组，每一组都由一名校级领导带队，中层部门负责人和班主任参与，佩带袖章，从自习辅导、课堂教学、坐班情况、学生就餐、学生作息、门卫值勤、校园安全、突发事件处理等各方面工作进行细致的检查和指导，发现问题及时解决。这一做法，既保证了学校各项工作的全面落实，又为全体师生树立了尽职爱校的榜样。
坚持教学督导制。为了对我校教师的课堂教学和自习辅导等工作加强监督，保证教学质量，我校实行了“教学督导制”。2011年2月，成立“督导室”，聘请五位有丰富教学经验的、责任心强的中青年教师担任督导员。每天对全校每个教师的上课和自习辅导情况进行监督。每学期分年级对教师的备课、改作等环节进行两次定期检查。学校还在教学楼门厅设置专门的橱窗，对迟到、早退或有其他违规的教师提出书面通报批评和数额不同的经济制裁。这些做法，进一步强化了学校对教师的教育教学的各个环节的管理，使我校的校风、教风达到了一个新水平。
狠抓教师专业化建设，着力打造名师梯队。推进教师职称评聘工作，中学高级教师增加了8人；继续实施“师徒带教”制度，大力开展教学观摩活动，全面提高教师业务水平；积极推荐优秀教师参加特级教师、名教师、学科带头人、教育教学能手的评选；定期开展学科教学方面的交流活动；积极参与市内外教育教学研究和教科研活动，并取得了应有的地位和发言权；提供校本培训、外出学习取经、高层次学历进修等综合素质培训支持；提供学术津贴、教科研经费和成果奖励等经费支持，推荐教科研成果。
八、夯实德育工作
政教处、团委、学生会出台了一系列管理措施，扎实细致地开展德育工作，充分利用主题班会、国旗下的讲话、师生座谈会、家校联谊会等形式，全方位育人，全员育人，学会做人、学会做事，爱父母、爱师长、爱学校、爱家乡、爱祖国，已经成为附中学子的共识并内化为附中精神的有机组成。
九、倾情回报学院厚爱
2012年，附中解决学院子女就学50人次，为学院 ……（未完，全文共2976字，当前仅显示1892字，请阅读下面提示信息。收藏《学院附中2012年年度工作总结》）