2013年师德师风主题教育实践活动实施方案

目录/提纲：……
一、指导思想
二、活动主题：爱生、敬业、清廉
四、基本原则
（一）紧扣质量中心，服务教育发展
（二）坚持以人为本，关注师生成长
（三）巩固师德成果，促进活动深化
（四）注重多方结合，务求取得实效
五、参加对象
六、实施步骤
1、边学边查边改坚持“边学边纠”的原则
3、主题演讲举办“爱生、敬业、清廉”主题演讲赛
一是开展“爱生月”活动
二是开展“关爱生家访”活动
三是开展“亲师周”活动
四是开展“基层关爱年”活动
一是“学校教育开放周”活动
二是开展行风评议
（四）认真总结，建立长效机制（2014年2月——4月）
……
清正 清廉 清明

2013年师德师风主题教育实践活动实施方案

为进一步加强师德建设，全面提高师德水平，打造一支适应时代发展要求、让人民群众满意的高素质教师队伍，推动我校教育事业又好又快发展，特拟定开展师德师风主题教育活动实施方案：
一、指导思想
以党的十八大精神为指导，紧紧围绕教育教学的目标要求，“以教书育人，严谨治学”为核心，以“德为人先，学为人师，行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、培育教师职业精神为重点。把立德树人作为教育工作的根本任务，通过开展师德教育、师德讨论、师德宣誓、师德演讲、师德实践、师德检查、师德考核、师德评比等一系列活动，大力弘扬高尚师德，大力强化师德教育，大力实践师德规范，大力优化制度环境，大力提高师德水平,积极造就一支忠诚于教育事业，符合教育教学要求，为人师表、群众满意的教师队伍，努力营造“清正、清廉、清明”的浓厚氛围，促进我校教育教学科学发展、和谐发展，高质发展。
二、活动主题：爱生、敬业、清廉
二、主要目标
　　通过主题教育活动，提高教师思想政治素质和职业道德水平，着力解决师德建设中的薄弱环节和教师队伍中的突出问题，全力打造一支品德高尚、知识渊博、精于教书、勤于育人、
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略833字，正式会员可完整阅读）……　
、《丽水市师德师风十条禁令》、《遂昌县教育系统干部教职工行为“十不准”及相关处理意见》等有关师德文件精神；师德先进典型事迹材料、影像资料；一些严重违反师德行为的案例剖析。
　　学习方式：采用集中学习、辅导讲座、讨论交流与个人自学相结合的方式。
公开承诺：每一位教师都要向学校签定《努力完成教育教学质量奋斗目标的承诺书》、《承担德育安全管理责任承诺书》、《遂昌三中2011年安全管理责任书》、《遂昌三中减负增效责任书》、《遂昌三中禁赌承诺书》、《遂昌县教师自觉抵制有偿家教承诺书》、《遂昌三中师德承诺书》。自觉接受学生、家长、社会的监督。
第二阶段：边学边改、自查自纠（3月——5月）
1、边学边查边改
坚持“边学边纠”的原则。把学习教育、查摆问题、纠正不良行为有机结合起来。组织广大教师对照《中小学教师职业道德规范》查找自身存在的问题，组织开门评议，做到边学边查边改。从思想和行为上回顾自己的从教经历，对照师德规范进行深刻剖析，形成不少于2000字的自查剖析材料，上报学校备案，并通过座谈会、宣传栏、师德论坛等形式组织交流。
重点查是否有违背教育方针和政策，重教书轻育人，把不健康的思想和错误言论带进课堂的行为；查热爱学生、尊重学生人格情况，看是否有讽刺、挖苦、歧视、侮辱学生，体罚或变相体罚学生，工作方法简单粗暴的行为；查关爱学生、注重学生全面发展的情况，看是否有不关心甚至放弃学习困难生的问题；查为人师表、廉洁从教情况，看是否有向学生推销或变相推销教辅材料和商品、向学生或家长索要财物、乱收费、有偿家教等违规行为；查遵纪守法及遵守社会公德情况，看是否有赌博或参与变相赌博、参与恶意欠贷、酗酒、违反社会公德现象；查树立教师良好形象情况，看是否有语言不文明、衣着不得体、行为不检点等问题；查关心集体、尊重同事情况，看是否有损害集体荣誉和不利于团结的言行；查工作作风、工作纪律情况，看是否有作风不踏实、纪律不遵守、有令不行、有禁不止的行为。
2．讨论宣誓
围绕“以生为本、敬业奉献、爱与责任、廉洁从教”等专题，组织教师认真反思自身在精神状态、工作作风、事业心、责任感、职业道德等方面存在的不足，积极开展专题讨论，深化思想认识，达成师德师风建设共识。确立本校师德建设目标和师德规范或要求，学校与各处室、各处室与各位教师层层签订师德目标责任书，做到层层有目标，责任到人。开展师德宣誓活动，组织教师参加集体公开宣誓仪式，用承诺提高教师的自律意识，增强教师教书育人的使命感和责任感。开设举报箱，广泛接受师生和社会各界的监督。
3. 主题演讲
举办“爱生、敬业、清廉”主题演讲赛。激励广大教师弘扬正气，立足岗位做贡献。
第三阶段：落实整改、完善提高（3月——12月）
1.“最佳美德教师”评选活动
结合全县开展的“百名最美遂昌人”评选活动，充分发动师生发现身边教师的善举，发动教师积极参加县“最佳美德教师”评选活动。组织教师开展“向榜样学习”讨论活动，并邀请市师德先进事迹报告团到学校巡回演讲。
2.“铸师魂展师德”活动
一是开展“爱生月”活动。集中安排4月份时间，学校精心组织全体教师“走进学生心里”。在“爱生月”内组织每位老师开展“我当一天学生”的活动，参加对象为全体教师，由教学服务中心统筹安排，每位教师必须深入课堂、食堂与寝室，与学生一起听课就餐等，从而感受学生一天的学习与生活，开展换位思考，反思自身以往的教育教学管理工作，达到改进教育教学管理、增强服务意识、提高效率的目的。二是开展“关爱生家访”活动。重点对特殊学生进行一次专题家访。家访时教师需提前一天告知家访对象，准备好被访家庭孩子在校学习、德行等各方面的表现情况和与家长所要交流的主要问题，并针对每个家访学生形成一份家访记录。力求通过家访，寻求教育最大合力，通过家校的有效合作，形成教育孩子方法的最优化，促成家庭和学校之间的交流，努力实现家校教育的无缝对接。三是开展“亲师周”活动。集中安排2-3周时间。在“亲师周”内，让学生和家长“走近教师”、“亲近教师”，从而了解教师、理解教师，尊重教师。开展“我的老师”主题征文活动，组织教师、学生、家长参与征文撰写，描述教师工作、学习、实践等生活情景，向社会宣传展示教师的敬业精神和奉献精神。四是开展“基层关爱年”活动。实施“关爱工程”，为教师排忧解难。进一步健全完善困难教 ……（未完，全文共4630字，当前仅显示2338字，请阅读下面提示信息。收藏《2013年师德师风主题教育实践活动实施方案》）