“学生最喜爱的教师”个人总结15

情系教育，爱洒操场
“学生最喜爱的教师”个人总结15

自1998年8月进入坎山镇小以来，自己已经在体育教师岗位上走过了近15个春秋了，这15年时间中，让我深刻体会到了做体育老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。
一、 坚持学习，不断提高自身素质
作为一名教师，我始终牢记“不会科研的教师不是好教师，没有科研的教学不是高质量的教学。”把自己的精力主要用在了学习科研上，以期不断提高自己，因为只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方
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的人格，平等、公平正确对待，不体罚或变相体罚学生；我始终坚守“健康第一”的教育思想，努力提高学生身体素质的同时，注重学生心理素质的健康发展；我在工作中注重改进教学方法，提高教育教学水平；我尽力与同志搞好关系，相互帮助，维护学校荣誉；对自身的要求也不放松，树立体育教师的形象，规范衣着，普通话教学规范健康，举止文明有礼貌，严格要求，注重身教。对自己的要求力争达到最好。为了上好课，我做了下面的工作：课前准备，备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的重点与难点，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动和场地。使学生在多方面得到锻炼和发展。在低年体育课中我安排了各种游戏来引导学生如何上好体育课；中段学生我主要是将教材融入游戏来潜移默化的培养学生的技能水平。高段学生我主要以提高学生运动能力，技能技术水平来开展教学。我每备一堂课就先备场地，再备器材，然后活用场地器材来备教材，我的课堂教学已深受同学们的喜爱。热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习兴趣，同时也激发了我的工作热情。
三、以校为家，无私奉献青春年华
我严格要求自己，工作实干，认真组织每天的课间操和课余训练工作，精心计划、筹备每次的课外活动和比赛，尽力丰富师生的校园生活。在进行课堂常规教学的同时，我还负责校田径队的训练。由于训练的特殊性，无论寒暑，自己必须带领学生勤加锻炼，因此，风雨中、烈日下总能看到学生与我忙碌奔波的身影。每当别人还在香甜的睡梦中的时候，学生已经在我的陪同下开始晨跑；每当别人躲避风雪，躲进屋内享受温暖的时候，我与学生训练的脚步却始终不能停止。在训练中，大到姿势，小到动作分解，自己都手把手地教，取得了一定效果，增加了同学们对体育运动的爱好，强化了同学们的团结拼搏意识，也得到校领导的肯定。花开总有蜜蜂来，我的扎实、塌实和务实得到了领导和同志们的认可，学校的体育竞赛也取得了可喜的成绩。每年组队参加区比较都能获得较好的成绩，其中2003年取得萧山区中小学田径运动会A组团体总分第一的优异成绩，刷新了坎山镇小在区田径运动会的历史成绩。同时，本人还承担校卫生保健工作，每次都能认真参加各项培训工作，取得了萧山区疾病预防控制中心颁发的上岗证。每年还为高段女生开设青春期教育讲座，让她们了解青春期的基本知识，并有效帮助解除她们青春期间带来的一些焦虑与不安。本人还组织培训学校救护队员的培训，指导的学生在参加萧山区红十字青少年“学会生存，珍惜生命”比 ……（未完，全文共2316字，当前仅显示1472字，请阅读下面提示信息。收藏《“学生最喜爱的教师”个人总结15》）