在全区教育系统党建工作会议上的讲话

目录/提纲：……
一、关于做好未成年人思想道德建设问题
（一）要在对重要性的认识上取得新突破
一是实践科学发展观的内在要求
二是构建和谐社会的重要基础
三是社会主义精神文明建设的重要内容
四是改善未成年人思想道德现状的迫切需要
（二）要在形式和内容上取得新突破
一是道德认知
二是人格力量
三是文化修养
四是行为规范
（三）要在发挥学校主渠道上取得新突破
二、关于加强教师队伍建设问题
（一）加大师德师风建设力度
（二）注重提升教师专业发展能力
一是健全教师继续教育体系
二是丰富教育教学活动载体
三是推进学习型校园建设
（三）完善科学的教师绩效考核机制
（四）进一步加强学校管理队伍建设
一是造就一支职业化的校长队伍
二是培养一支效能化的中层管理队伍
三是建设一支专业化班主任队伍
三、关于学校安全工作问题
（一）狠抓学校安全常规管理工作
（二）狠抓学校安全教育工作
（三）狠抓校园及周边治安环境整治
（四）狠抓校园安全管理责任制度落实
……
在全区教育系统党建工作会议上的讲话

同志们：
上午，大家就“如何进一步完善学校奖励性绩效工资分配办法和我区新课程改革的现状、存在问题及其对策”等问题进行了研讨，针对性强，具有现实的指导意义。刚才，江吉平局长、李庆辉副书记就201*年我区教育工作、学校党建工作做了部署，我完全同意，希望大家加以贯彻落实。下面，我就做好未成年人思想道德建设、教师队伍建设、学校安全工作等三方面问题，强调几点意见。
一、关于做好未成年人思想道德建设问题
近年来，区教育局及学校就加强未成年人思想道德建设做了大量的工作，取得了显著的成效，201*年，区教育局被市委、市政府授予“三明市关心下一代工作先进集体”。但是，随着国际和国内形势发生的巨大变化，我区中小学生思想道德工作还存在一些不容忽视的问题。从教育的角度看：教育思想观念、教育行为等制约着德育的落实，重智轻德的现象不同程度存在，评判学生仍停留在单纯的学习成绩上。从社会的角度看：因种种因素的影响，
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非、辨善恶、知荣辱作为道德教育的基本内容，着力提升未成年人道德养成的起点，着力塑造富有真情、饱含温情、充满激情的新一代。要注重培育道德意志，开展承受挫折的体验活动，塑造下一代敢面对、能承受、勇担负的内在素质和社会责任。二是人格力量。要注重引导未成年人健康心理培养，学会建立和谐人际关系，形成善良、宽容、乐观、坚强的心理性格和外在气质。要着眼于生命价值的认识，引导青少年珍惜生命、热爱生活、学会关爱、学会互助。要着眼于追求真善美，引导广大青少年完善人格追求，积蓄人格力量。三是文化修养。要开展以“诚信、崇礼、仁爱”为主题的民族文化教育活动，利用端午、中秋等传统节日着力推介学习民族文化，帮助未成年人激发民族自信心与自豪感。四是行为规范。要积极构建学校、社区（村）、家庭“三位一体”的教育网络，通过教育引导学生在文明习惯养成上的自我管理、自我约束、自我监督，使广大青少年在参与社会活动中摒弃陋习、弘扬新风。
（三）要在发挥学校主渠道上取得新突破。学校要坚持以德育人，把德育工作摆在首位，充分发挥学校主渠道、主阵地、主课堂作用，探索有效的教学方式，寓德育于学科教学之中。在中小学开展以养成教育为主要内容的班级德育活动，培养学生良好行为习惯，开展“小志愿者”活动，培育志愿服务精神，增强社会责任感。要建立健全中小学校长负总责的学校德育工作责任制，把德育工作的成效作为考察、衡量学校年度教学成果和学校校长任用的重要依据，使德育工作真正有位置、受重视。要改进《思想品德》课教学方法，使《思想品德》课真正成为孩子们喜爱的课程。要切实加强师德建设，引导广大教师严于律己、以德施教。要下决心切实减轻学生过重的课业负担，为开展素质教育和促进学生全面发展创造条件。
二、关于加强教师队伍建设问题
近年来，我区高度重视教师队伍建设，加强统筹管理，加强业务培训，加强岗位考核，加强“名师”培养，教师教育教学能力明显增强，重能力、重贡献、重实绩的用人导向和激励机制正在形成。广大教师积极进取、乐于奉献，一批师德标兵、学科带头人、教学能手脱颖而出，教师的主体、主流价值是积极向上的。但由于种种原因，全区教师队伍整体状况还不能令人满意，主要表现在：有的教师教育思想、职业道德、专业知识、教学水平与教书育人的神圣职责有一定差距；有的教师教育理念陈旧，体罚、变相体罚学生时有发生；有的教师厌倦本职岗位，工作敷衍了事，损坏了教育、教师形象；有的教师价值标准注重实用，行为选择偏向实惠，不安心教育教学，热衷于搞营业性家教、第二职业，影响了教学秩序和教学质量；有的教师言谈粗俗、行为失范、纪律散漫，完全违背了为人师表的要求；个别校长放松了学习，在执行政策上出现偏差，没有依规依法办事。针对以上问题，我们要着力抓好四方面工作：
（一）加大师德师风建设力度。师德是教师职业的灵魂，是教师最重要的素质，是教师执教之本。要把教师职业道德建设纳入教师继续教育整体规划，健全每周政治理论学习制度、寒暑假集训制度，组织全体教师学习教育法律法规和职业道德规范，学习现代教育思想、现代教学理论。要用法来保护学生的权益，用法来约束教师的行为。要加强普法教育，组织教师学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等与教育有关的重要法律法规和国家关于文明上网的政策规范，增强教师的政治意识和政策观念，提高遵纪守法、依法执教的自觉性、主动性。
各校要认真执行《福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）》，把教师的师德表现，纳入对教师 ……（未完，全文共5319字，当前仅显示1868字，请阅读下面提示信息。收藏《在全区教育系统党建工作会议上的讲话》）