外语教学主任个人工作总结

2012年度述职报告
外语教学主任个人工作总结

一、德能勤绩廉及主要工作概述
作为五系英语专业和大学外语教学的教学主任，一年来，较好地完成了一个教学副主任的教学管理工作，尤其是在学院新一轮英语申本专业的专业建设和主干课程合格评估等主要工作中，在英语专业学生考研的动员、学习指导、报考院校的选择上，在教师教研活动的开展上，在我院大学英语的教学改革、拓展课程的教学试点和四级辅导上，在国家级和省级各类英语课题的组织和申报上，在五系教学常规管理和日常教学工作的正常运行上等等方面倾注了大量的心血与汗水，取得了不错的成绩，确保了五系教学工作的正常和有效的开展。
一年来，能关心学院和五系各项主要工作和重点工作的建设与发展，能团结系领导班子其他成员，为建立和谐系部而献计献策。做人做事都能严格要求自己，做到公平处事、善以待人，能做到廉洁奉公，能以一名合格党员的标准严格要求自己。能团结
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本学期，五系培养推荐的徐慧老师获得了由教育部高等学校外语专业教学指导委员会、教育部高等学校大学外语教学指导委员会、江苏省教育厅、江苏省高校外国语教学研究会、上海外语教育出版社共同主办的第三届“外教社杯”全国高校外语教学大赛江苏赛区三等奖的好成绩，为宿迁学院争得了荣誉。本次大赛江苏赛区比赛仅设一等奖2名、二等奖4名、三等奖10名。今年，又一位大学外语教师奖活动学院十佳授课教师荣誉称号。
4. 尝试创建外语类教学与科研机构，进一步推动五系外语教学工作和科研工作的有效开展。
在学院科技处、教务处等职能部门的大力支持下，五系成立了第一个学术研究与教学研究中心“宿迁学院翻译研究中心”。 该中心的成立，将有利于提高教师翻译教学能力、翻译实践和创新能力；有利于跟踪应用翻译研究领域最新发展动态，促进我系教师科研、教学水平的提高；有利于造就“双师型”教师队伍；有利于翻译教学改革，创新翻译实习实训方式、翻译实训平台建设、翻译课程建设；有利于创建对外交流、合作平台，促进产学合作，为区域行业服务。
该中心的成立将为我系创建其它学术研究与教学研究中心提供宝贵经验，同时，我们也希望借助“中心”的成立，更好的推动五系较弱的科学研究。
5. 不断深化教学改革，大学英语拓展课程开创了我院大外教学的新局面
在学院教务处等职能部门的大力支持下，为了不断深化学院大学英语教学改革，针对我院2011级学生四级通过率在第一学年已满80%以上，大部分学生不再需要上四级英语的大背景，在上学期调研与周密筹划下，本学期我院2011级大学英语教学不再进行四级课程的常规教学，而是开设更加实用的拓展课程，以满足广大学生的实际需要。本课程分为三大模块：高级视听说模块，高级阅读模块，写作与翻译模块。全院学生模块选择和各模块具体分班工作得到了教务处的大力支持，每个模块的教师配备在教研室全体老师的报名和调整后确定下来。目前，全体老师不怕困难，各模块备课组认真备课，各模块拓展课程的教学在按部就班的有效进行中。该模式深受学生的欢迎。
6. 重视我院新生的基础英语教学，强化基础，因材施教，搞好新一轮三本学生四级大学英语教学
我院2012级学生又恢复在三本层次招生，我们的大学英语教学又面临新的挑战。为了更好激发我院学生学习英语的兴趣与热情，培养他们良好的大学英语学习习惯，打好他们的英语学习基础，保证教学效果，提高四级通过率，现根据我院2012级学生的英语入学水平和进校后的摸底英语成绩，采取了如下措施：
1） 坚持单元测试制度。每两单元结束安排一次阶段性测试，及时考查学生的学习情况并根据成绩的反馈对下阶段的教学作调整。事实证明，单元阶段测试是保证学生拥有一个良好的竞技考试状态的有效手段。
2） 有的放矢，加大听力训练力度。总分占35%的四级听力是我们学生的难点和重点，因此在平时的教学中要强化听力。除课堂听力和自主学习等手段外，本学期计划为学生增加6套听力补充材料，以配合视听说教程在听力课上使用。
3） 课内课外齐动员，全面强化四级训练。协助系部，充分利用班助等手段，为学生提供听力补充材料、四级试题，供学生在课外按计划加强练习，任课教师定期检查、摸底，并及时为学生学习中遇到的问题进行释疑。
4） 适时修订大学 ……（未完，全文共3453字，当前仅显示1744字，请阅读下面提示信息。收藏《外语教学主任个人工作总结》）