区教育系统2013年暑期领导干部会工作报告

目录/提纲：……
一、2012-2013学年度工作总结
（一）开展解放思想大讨论活动，为教育发展提供动力和保障
（二）进一步调整学校布局，加快教育基本建设
（三）引进优质教育资源，分层分类提升办学品质
（四）开展教育系统综合改革，努力提升教育质量
（五）实施职成教育改革，提高为经济社会发展服务水平
（六）坚持效能优先，进一步加强教育管理
（七）加强督导，推动教育热点难点问题逐步解决
（八）加强_建、宣传和群团工作，为教育发展提供保障
（一）人民群众对门头沟教育的满意度在逐步提高
（二）办学条件和教育环境有了明显的改善
（三）教育质量在稳步提高
（四）全系统工作重心逐步转向教学和课堂，全区教育更加开放
二、目前存在的主要问题
（一）学校基本建设还需要进一步加快
（二）山区教育发展还需要进一步加强
（三）干部教师改革意识还需要进一步提高
（四）教育创新的行动与措施还需要进一步增强
三、新学年度的工作思路与重点工作
（三）全面推进干部人事制度综合改革
（四）促进山区教育优先化发展
（五）进一步提升干部教师素质
（六）深化教育教学改革
（七）推动校外教育特色发展
（八）促进职成教育转型发展
（九）加强中小学数字校园建设
（十）狠抓教育热点难点督导
……
深入推进教育综合改革 全面提升教育质量
——门头沟区教育系统2013年暑期领导干部会工作报告

一、2012-2013学年度工作总结
2012-2013学年度，区教工委、教委、督导室深入学习贯彻_的十八大精神，认真贯彻区委、区政府的战略部署，全面实施《门头沟区“十二五”时期教育发展规划》，按照“一引二改三提升”工作思路，全面推进工作，顺利完成预定任务。具体总结如 下：
（一）开展解放思想大讨论活动，为教育发展提供动力和保障
在全系统深入开展“落实‘三个优化’，多办利民实事，全力建设国家生态文明示范区”解放思想大讨论活动。将主题确定为“优化教育发展环境，全面提高教育质量，实现创新快速发展，办人民满意教育”。做好顶层设计、紧扣主题、全员参与、注重实效。通过召开各层面的意见征求会、研讨会，走进学校、走近教师、走近学生，帮助学校找准发展之路。通过开展解放思想大讨论活动，希望增强广大干部教师机遇意识、责任意识和创新意识，希望在学校管理、教育教学实践、人才培养、_建等方面打破常规，先行先试，探索出一些行之有效的新做法。比如，大峪中学的初中科学创新班；大峪中学分校实施尊重教育和诗歌特色建设；东辛房小学的责任文化建设；大峪一小的探索发挥中年教师作用的新机制；京师实验小学的教学、课程、教材等全方位实验；特教学校的专业化转型等，这些都体现出学校解放思想、开拓创新的实效。
（二）进一步调整学校布局，
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略961字，正式会员可完整阅读）……　
提升门头沟教育品质，是区教委进一步提升门头沟区教育教学质量所采取的重要举措。
（1）面向全国招聘引进中学校长和特级、骨干教师。制定并完善《门头沟区教育系统高级人才引进实施意见》，积极筹备特级教师、高级人才引进工作。2013年1月开始，面向全国开展了3场次招聘活动，全国报名的教师、校长近百人。通过说课、备课、自述、答辩、投票等环节的专业考核，将引进4名特级和省级骨干教师及2名校长。
（2）成立陶昌宏、李卫东名师工作站门头沟分站。继2012年成立吴正宪小学数学名师工作站门头沟分站之后，2013年1月11日，物理特级教师陶昌宏、语文特级教师李卫东名师工作站——门头沟分站成立，为我区广大教师提供了更多向高层次专家学者学习的契机。两个工作站在短短的一学期内开展活动近20次。
（3）成立学前教育管理研修站和青年教师研修站。出台了研修站工作方案，聘请北京市学前教育专家，通过专家引领和专业研修，帮助青年教师快速成长，提升学前干部管理水平。
3.引进科研项目
据不完全统计，2012-2013学年度，全区中小学引进和实施的市级以上的教育科研项目达23个。
（1）继续申报并实施北京市创新人才培养项目。整合区内外科技、生态、人文、地质、人力等优势资源，构建京西基础教育创新人才培养联盟。重点打造翱翔计划课程基地校——大峪中学，翱翔计划生源基地校——首师大附中永定分校，雏鹰基地校——育园中学、大峪中学分校、新桥路中学，培养具有创新思维、开阔视野的拔尖人才。
（2）实施国家级实验项目“运用思维规律，提升师生学习力”。探索将直接思维训练与学科教学相结合，提升师生的综合思维品质，进而提升学习力。通过专家理论培训、示范授课、共同备课等方式，有序推进项目实施。7月10日，召开“运用思维规律，提升师生学习力项目推进交流与展示大会”，全区200余名干部、教师参与研讨和交流。
（3）开展“PHONICS”自然拼音教学法研究实验。在小学开展实验，以提高学生综合英语运用能力，得到了实验学校师生的认可；在此基础上，初中将于今年9月进入实验。
（4）依托北京市科研项目开展教育教学研究。深化“可持续发展研究”项目研究、“白板互动技术课题研究”，深度参与“首都基础教育现代化学习方式变革”、“BDS资源优化”、“京版教材的使用与修订”、“电子教材的开发”等科研项目，促进教育的科学发展。
（5）京师实验小学、北京实验二小永定分校被确定为北京市40所遨游课程创新实验学校，全面深化课程改革研究。
（6）与首师大基教院签订合作协议。在建设优质学校、提升学科质量、培养教学骨干、优化教研队伍、合作办学等方面开展合作。
（7）引进北京师范大学项目。包括校长培训项目、教师培训项目、学校效能第三方评估项目、运用现代信息技术提升山区教育质量项目。
（四）开展教育系统综合改革，努力提升教育质量
1.整体规划区域德育工作
2013年1月，区教委召开以“立德树人，为学生终身发展奠基”为主题的门头沟区中小学德育工作会，规划未来三年德育工作思路、目标，提出七大提升行动计划。3月，召开门头沟区2013年德育重点项目启动会，全面落实德育工作会精神，启动可持续发展教育专项、家长教师协会专项及课程德育优秀课例评选等德育重点项目的工作。
2.实现独立高中进行初高中完全化建设。
2012年大峪中学增设初中，开展“课改科技班”实验。根据学校建设需要，推动育园中学的完全中学建设。2013年经区编委批准，同意这两所纯高中进行完全中学的调整。
3.优化高考奖励方案。
以促进素质教育和创新拔尖人才培养、打造区域优质教育品牌为导向，制定了2013年门头沟高考奖励方案，以此进一步激发学校和师生工作积极性，推动学校提高管理效能。
4.制定了教育系统综合改革项目实施方案。
改革主要内容包括：改革干部任用制度，实行公开竞争、层层竞聘、择优上岗制度；优化学校岗位设置和工作职责，实行教职工竞聘上岗制度；完善绩效工资分配制度，实现岗酬统一、岗变薪变。改革单位涉及社区学院、龙泉小学等单位综合改革，将逐步在全区教育系统各相关单位推进综合改革。
（1）龙泉小学人事制度改革工作深入推进。新建龙泉小学由原工人子弟小学和河南街小学合并组成。寒假前和寒假期间已在两所学校进行了广泛动员和宣传，并提前提供了系统内其他岗位供干部教师选择。共公布90个岗位，通过第一轮选岗成功分流教师25人。7月，进行学校教职员工的岗位竞聘工作，调整绩效工资发放方案。在人事改革实践中，总结出行之有效的岗位竞聘“六步工作法”。
（2）以社区学院和龙泉小学为试点，进行了竞争性选拔干部的改革实践。面向全系统对社区学院副院长、龙泉小学副校长岗位进行了公开选拔，共有符合条件的60余名干部和骨干教师参与竞争，最终有5名同志通过笔试、面试、民主测评和组织考察等环节，走上了领导岗位。
5.绩效工资体现优绩优酬。
重点向一线教师、骨干教师和做出突出贡献的人员倾斜，以充分调动广大教职工的工作积极性。区级核增的绩效工资重点统筹到提高骨干教 ……（未完，全文共15009字，当前仅显示2700字，请阅读下面提示信息。收藏《区教育系统2013年暑期领导干部会工作报告》）