优秀语文教师教书育人事迹材料

在追寻教育品质中享受教育
——梁昌辉教书育人事迹材料
优秀语文教师教书育人事迹材料

作为我校优秀的语文教师，梁昌辉老师一直以来既在专业能力上一直不断追求探索，乐于奉献，富有责任心，而且更具有良好的师德，真正做到了既教书又育人，深受广大学生和家长的爱戴。
梁老师对学生始终坚守着一种使命感，在他心中学生始终是第一位的，对学生有一份尊重、理解的师爱。他
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使学校真正成为孩子向往与留恋的精神家园。在教学实践中，梁老师有自己细腻温婉的教学风格，教学更具人性化，让学生在一堂课上能够充分提高学习的效率；在校本课程建设上，梁老师也是废寝忘食的用心筹划，积极沟通，投入了大量的精力，为推动校本课程建设做到了自己所能做的一切；此外，在书香校园建设上，梁老师更是身体力行。梁老师爱读书，并亲自带领老师们编写了校本化阅读手册的第一稿，如今的华小，阅读气氛空前高涨，这都是梁老师努力推动的结果。
梁老师深知书到用时方恨少，所以梁老师立志要做个读书人，他对读书的热爱已经深入骨髓。华小的人都知道，梁老师的办公室每晚都会亮起灯，因为他几乎每天都会到学校读书至少一小时，风雨无阻，梁老师办公室的灯因此被称为“华小的灯”；梁老师不抽烟也不喝酒，就想着把烟酒的钱用来买书。终于，功夫不负有心人，通过这几年的刻苦钻研、阅读，梁老师形成了自己扎实的教育理论素养和教科研的敏感力，他撰写的论文多次在省级论文评比中获奖就是一个很好的证明。这几年来，“华小的灯”一直亮着，那是梁老师在孜孜不倦的读书！
虽然在个人的专业发展上梁老师已经做的足够出色，可梁老师明白，自己的优秀并不能代表所有老师的优秀，有那么多的孩子需要优秀的老师去教育，仅靠他自己一个人是办不到的。所以，梁老师大力推动教师团队建设，从理论到实践全方位的推进教师专业能力的提升，这极大地促进了青年教师的成长。梁老师还活跃于江阴市小语界，不管哪个学校的老师们向他请教，他都知 ……（未完，全文共1264字，当前仅显示804字，请阅读下面提示信息。收藏《优秀语文教师教书育人事迹材料》）