“教子有方”家教征文表彰会发言稿

“教子有方”家教征文表彰会发言稿

“昔孟母、择邻处、子不学，断机杼。”两千多年前最伟大知书达理的孟母，把人生成功的远大目标设定为从幼年的教育开始，家庭与环境的教育影响，让这位智慧的母亲演绎了孟母三迁、教子名扬！
“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。既昏便息，关锁门户，必亲自检点。一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰……”。《朱子家训》仅522字，精辟地阐明了修身治家之道。这篇真切体现中国传统文化的优秀家教格言，一直令我感动不已。
作为一名从事教育二十七年的教育者，我深深地感觉到：人生成长的过程就是发现自我、完善自我、发挥自我、服务自我、人与自然和谐发展的完美过程，即：拥有一个健康的身体；怀有一颗感恩的心情；享有一个幸福的家庭；占有一个快乐的事业；获有一笔丰厚的财富；创有一个辉煌的人生。
在这个过程中，家庭教育尤为重要！现今的孩子，多为独生子女，优越的生活环境为他们的心智开发提供了良好的条件，他们机灵聪慧、反应敏捷。但父母的宠爱娇惯与过度保护也使他们的
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情感联系，特别是母子一体，母亲对孩子自然会产生期待，把自己没实现的，没做成的，都转而寄期望于孩子来完成。望子成龙、望女成凤的心理，容易使父母期望值高，家庭教育不切实际。
其三，由于社会普遍关注的焦点是学校教育，很多父母忽略了自己的教育职责，把责任更多地推向了学校。
家庭教育不是学校教育的翻版，不是简单的“家教”和督促孩子完成作业，而是要和学校教育、社会教育相衔接相配合，共同达到教育的最终目的——为孩子由一个自然人向社会人过渡做准备，为孩子获取谋生的本领、顺利就业做准备，为孩子的终身幸福做准备。
这应该是一种“全人教育”，是健全人格的塑造。教育的目的是培养一个具有良好身体、良好心理和良好社会适应能力的人。
教育的过程，应该是愉快地促进孩子的精神成长，潜移默化地把孩子带入人类的优秀精神文化中，使其成为具有创造精神和独立思维能力的全面发展的人。
在这种情况下，家庭教育也要现代化！
为了促进家长教育子女的经验交流，逐步实现家教现代化，展示我校家庭教育的新面貌、新气象，迎接我校十一月份的第十二届家长会的召开，我们合肥市翠庭园小学家教现代化课题研究组举行了这次“教子有方”家教征文活动。
这次征文从3.1开始，7.31截止，活动得到了家长的大力支持，共收到家长征文60多篇。这一段时间，每天晚上我打开邮箱时，都会被一篇篇家长传来的征文感动着。
在家长们倾情的文章里，围绕孩子成长过程中的点滴小事展开思考、议论、探索和总结，更有不少家长结合实践育子经验将许多“育子妙方”倾囊而出。有的文章不但生动有趣，还上升到了一定的理论高度，能以专业的教理论引导孩子的成长。
在征文中，不少家庭都是父母共同合作、甚至爷爷奶奶操笔，还有的家长在外地、在行驶的火车上给我传来了征文。百位家长在繁忙的工作中抽出时间来，从家庭教育、社会教育、习惯养成以及家长的言传身教等各个方面进行思考，我认真地拜读了每一篇文章，阅读的过程中收获颇丰，从文章中，我更清晰地了解到每一个家庭对于孩子的期望，了解到家长们所付出的努力，我深深地被感动，同时也更加感受到作为一名教育工作者、一名教育教学带头人所肩负的责任。
60多篇文章，在平实、真切的叙述中，有品德培养、性格塑造，有育儿经验、心得体会，还有分享快乐、与孩子共同成长的。每篇文章都饱含着期待、真情、快乐……。我知道，大家的文章都来源于孩子的生活，见证着家长与孩子共同成长的串串脚印，记录着家校合力教育下孩子成长后的喜悦。
这些都是家长生活中与孩子朝夕相处的真实感悟。
在儿子的成长道路中，作为母亲我是有许多愧疚的，迫于生计，3岁之前他基本上不在我身边，所以在上幼儿园来到我身边之后，我才发现他身上的诸多毛病，在不断地教育同时，我心里有一种深深的自责感。
——二年级（2）班徐文宇的母亲杨舒平
读万卷书，还要行万里路。遇有假期我就尽量带孩子旅游，黄山、黄鹤楼、敦煌莫高窟、世博园、上海科技馆……都给孩子留下了美好的回忆，也开阔了他的视野。——二（1）班王润楠的爸爸王焱
经常把自己生活和工作中克服各种大小困难的事例告诉孩子，并与之分享战胜挫折后的快乐。我还要求孩子将其克服挫折的经历记录写成日记，日后提醒孩子查看记录，以自己为榜样，自我激励，战胜挫折。。。。。。感谢生活的历练，感谢我懂事的宝贝！——四年级2班沈琪淇的妈妈康佳萍
还记得小时候的她是个胆小、害羞、没自信的孩子。为了让她改变这一切变成一个快乐自信的女生，从小我就充当女儿的知心朋友。陪她聊天，陪她学习，陪她做游戏……——三（2）班陈祎佳的家长黄乐华
作为父亲的我长年在外，每次回去我都很在乎孩子的心智问题，我知道这个社会只因为 ……（未完，全文共3894字，当前仅显示1967字，请阅读下面提示信息。收藏《“教子有方”家教征文表彰会发言稿》）