目录/提纲:……
一、强化教师培训,提高现代教育技术水平
一是教师习惯于传统的授课方式,制作课件怕费时间,怕麻烦,因而也就安于现状
二是教师掌握现代教学技术手段也有一个适应过程,发展存在着不平衡性
二、结合“农薄”项目的实施,教学设备管理上新台阶
三、结合“农薄”项目的实施,加强六大功能室建设
四、积极开展科学实验、科技实践和艺体活动,全面实施素质教育
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现代装备小结
完小党支部
现代教育技术发展十分迅猛,引起了教育的深刻变革,给教育观念、教学方法和教学组织形式等方面带来了深远的影响。发展信息技术教育,带动教育现代化,已成为学校全面推进素质教育的一个突破口。结合“农薄”项目的实施,我校完成了班班通教室的建设及义务教育学校六大功能室的建设。应用现代信息技术教育
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强有力的杠杆! 为迎接挑战,学校领导充分认识到要有效利用校园网络,应该先让全校师生掌握现代教育技术,应用现代教育技术意识。
学校组织教师认真学习新课程标准,进一步认清教育发展的形势,提高思想认识,明确奋斗目标;认真学习有关电化教育理论,提高教师现代教育技术素质。通过不断的学习,提高了全体教师对现代教育技术工作的认识。
从现实情况来看,尽管计算机和网络已开始进入学校,但要真正发挥其优越性,提高设备的利用率,还有一段很长的路要走。原因之一是教师习惯于传统的授课方式,制作课件怕费时间,怕麻烦,因而也就安于现状。原因之二是教师掌握现代教学技术手段也有一个适应过程,发展存在着不平衡性。为此学校对全体教师进行媒体设备使用、课件制作及运用媒体教学的培训。
二、结合“农薄”项目的实施,教学设备管理上新台阶
结合“农薄”项目的实施,我校在本期开学前完成了班班通教室建设。硬件是基础,为了用好、管好现代教育技术设备,我校制定了班班通媒体设备规范使用及运用媒体教学的相关管理制度。促使全校师生掌握现代教育技术,应用现代教育技术意识。
三、结合“农薄”项目的实施,加强六大功能室建设
结合“农薄”项目的实施,我校基本完成六大功能室建设,各功能室 ……(未完,全文共1115字,当前仅显示709字,请阅读下面提示信息。
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