七天高校之旅感悟

成 长
七天高校之旅感悟

对于一个团队而言，“1+1”可能等于2，可能等于3或大于3，可能等于0或小于0。一个让“1+1”大于3的团队才是一个出色的团队，而那正是国土组这个团队所追逐的目标。
在参加高校科学营中山大学地理分营的第一天晚上，刚刚组建的国土组与其他三个组的同学们迎来了他们的第一个挑战，是一个对团队合作要求颇高的游戏。主持人宣布游戏规则的时候说道：“要求在60秒的时间内把一叠30张的牌按顺序叠好，可以多次尝试，总时间是1个小时••••••”听到这儿我就纳闷了，我心想“不就是把30张牌按顺序叠好么，总时间不需要1个小时那么多吧••••&
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也就是说，我们必须正确解出每一张牌所隐含的数字才能够对其进行排序。我们决定以不变应万变，继续执行此前制定的方案，但很明显我们原来的方案已经不适用了，60秒过后，我们迅速地回到台下商量下一步的方案。经过短暂而激烈的讨论，我们决定先不排序，而是把着重点放在解出每一张牌所隐藏的数字。又一轮过后，我们并没有解出多少个数字，反而记住了不少图案，于是我们便研究了起来。其中有涉及数学的，有涉及动漫的，有涉及电影明星的，还有••••••
不过，我们不是一个人在战斗，而是一群人在拼搏。不知已经尝试了多少次，不知经过了多少次的激烈讨论，我们终于把30个数字大概地解了出来，于是我们信心十足地开始了又一轮的尝试。60秒虽然不长，但由于我们每个人都有条不紊地执行着制定好的方案，我们只用了40多秒就完成了排序，但我们还不敢庆祝，因为还不知道我们排的序对不对呢！结果有点遗憾，我们有两张牌放错了地方，但只是有一点点遗憾，因为我们只要把放错了的那两张牌调换一下位置就可以了。很快，我们怀着稳操胜券的感觉开始了新一轮的尝试。这次，我们排序排得更快，我们甚至还检查了一下才把牌交到主持人那里，用时是48秒。主持人检查完30张牌之后平静地说了一句：“嗯，全对，你们是第一名。”，这句平静的话，瞬间点燃了我们的激情，各个组员都举起双手欢呼了起来，大家都有一种如释重负的感觉。
通过这次比赛，我们不仅培养出了默契，还了解到每个人擅长什么，这使得我们这个团队具备了一定的团队合作协调性。回想起比赛时组员们各个都出谋划策，每人都贡献出自己的力量，我不禁为之而自豪，因为那标志着这个刚组建不久的团队跨过了成长道路上的一道坎坷。我敢说，从这次比赛的表现来看，我们使得“1+1”等于了3！但这还不够，因为此时的国土组还是显得有点“稚嫩”。
两天后，我们迎来了又一次挑战——地理知识竞赛。沉浸于胜利喜悦之中的我们显得格外地自信，甚至有点过分地自信，对此只作了简单的人员分配，而不是经过从分了解各组员的特点之后再安排，更加没有制作详细方案与备用方案。地理知识竞赛分为三个部分：必答题、抢答题与综合展示题。必答题过后，100里我们组只拿到了40分，是最低分。然后是抢答题由我与两名组员迎战，但我们出师不利，开始不久就由于缺乏经验和充分准备答错了两道题，扣了20分，此时我们落后倒数第二名已经有40分了。经过短暂的思想斗争，我决定放手一搏，无论题目会不会都抢，抢到之后就蒙一个答案，希望能蒙对。说起来也挺奇怪的，我有了这个想法之后就看了其余两名队员一眼，不料他们也正在看着我，事后我才知道，原来他们想的跟我一样，当时正想跟我商量。遗憾的是，抢答题结束后，我们不仅没得分，反而把仅有的40分全丢了。场下的观众也开始纷纷议论起我们，对我们表现出怀疑的态度 ……（未完，全文共3070字，当前仅显示1551字，请阅读下面提示信息。收藏《七天高校之旅感悟》）