后进生转变工作案例心得

后进生转变工作案例心得
王艳荣
【案例内容】
我又一次照了照镜子，仔细看看自己的仪容仪表是否得体大方。这可是我第一次给高一四班上语文课，也是我这个准班主任第一次和这个班级见面。
预备铃响了，我迈着自信而轻盈的步子来到了高一四班教室门口。门紧闭着，教室里动静挺大：大声骂人的，摔课本的，拉桌子的，尖叫的……我脸上的微笑一下子没有了，这就是高一四班同学给我的见面礼吗？刚调到职中，就听说高一四班是出了名的乱班，曾气走了两名班主任，惹恼了很多任课老师，可我没想到，他们会这样“目无尊长”。我真想转身走开，不踏入这个班级。可是转念一想，我的第一节课就被学生气走，那以后还怎样在学校立足？我调整好情绪推了推门，门没开。我又使劲地推了推，门依然纹丝不动。看来，门是从里边插上了。怎么办呢？在外面喊，他们会开吗？可是就这样离开，那多丢脸啊！我强压住怒火，索性静静地站在外面等着。大约过了七八分钟，门开了。一个胖乎乎的圆脸男生的头探了出来，他们可能以为我已经被气走了吧。我微笑着，在同学们惊诧的眼光中走进了教室，走上
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也没有颁布拟好的班级管理规章制度。
这天下午改作业时，从张军的作业本里飞出了一张信笺，上面只写了大大的三个字“对不起”。我心里一喜，这个执拗的男孩，终于肯低头认错了。于是，我提笔，给他在作业本上写到：“我知道，你是一个聪明的男孩，人无完人，金无足赤。你能认识到自己的错误，这已经足够了。”
就这样，书信成了我和张军交流的绿色通道。在书信中，我们谈学习、谈生活、谈理想，甚至，张军暗恋某个女生也告诉了我。我从来没有用居高临下的口吻教训过他，我给他鼓励，给他“出谋划策”，给他推荐好书……渐渐的，我们成了朋友，用张军的话说，我就是他的良师益友。
我还向班级同学公布了我的电话号码和QQ号，我向孩子们承诺：我要先做他们的朋友，再做他们的老师。
不用再啰嗦，大家也都知道了，张军变了，变成了一个爱学习、守纪律、爱集体的男生。转变了张军之后，我重新组建了班委会，颁布了《高一四班管理制度》，在“情”“法”结合之下，尽管同学们基础不是很好，但都能正确认识自己，爱护集体荣誉，有正确的是非观念，有自己的追求和理想。功夫不负有心人，到期末的时候，我也被学校评为优秀班主任。
【案例分析】
张军后来考上了杨凌职业技术学院。我和他一直保持着联系，他曾经给我发过这样一条短信：感谢老师给了我一次又一次的机会。遇到你，我是多么幸运。如果不是你，我也许早已流落社会，也可能误入歧途。你是我见到过的最负责任的老师。我很欣慰，作为老师，期望学生回报自己什么呢？能听到一句感谢的话语，能收到一条祝福的短信，心已足矣。在这则案例中，与其说我挽救了张军，还不如说张军让我对班主任工作有了新的认识，让我有了另一种收获。
1、班主任要做到“胸中有度”。这个“度”，应该是宽度，也就是一个人的胸怀。试想一下，如果我第一次进课堂吃了闭门羹，我放不下我高高在上的自尊，气愤而走的话，那么这个班集体将永远和我“绝缘了”，我可能就成了第三个被气走的班主任。庆幸的是，我选择了宽容，选择了大度，才使我和高一四班共同成长了起来。因此，我觉得要做好一个班主任，一定得常怀一颗平常心，有宽广的胸怀，做到“宰相肚里能撑船”。俗话说得好：百人百性。一个班集体，就是一个小社会，学生的性格表现等不可能是千篇一律。选择上职校的孩子，他们的成绩都普遍不是很好，而且有一种厌学甚至愤世嫉俗的心理。如果老师总是站在高高的神坛上，居高临下，和学生发生冲突时，总是顾及自己丢面子或失尊严，总是训斥学生，批评学生，那么，这些貌似大人但心智并未完全成熟的孩子是不会买账的。所以，在处理班级事务的过程中，班主任就应该有一种大将风范，“大人不计小人过”，只要不是原则问题，完全可以做到“退一步风平浪静，让一步海阔天空”。
2、班主任要做到“目中有人”。古人云：亲其师，信其道。这句话告诉我们，良好的师生关系是班级管理的一个重要因素。作为班主任，无论所带的是一个怎样的班集体，都要做到充分了解班级情况，建立好学生成长档案。每一个学生的家庭情况、学习情况、性格特点等我们都应做到心中有数。班主任要采取民主平等的管理办法，尊重每一个学生，让每一个学生都能体会到班集体的温暖。在处理班级事务过程中，注意一碗水端平，尤其要注意在对待有瑕疵的学生时，做到不用老眼光看人，要多方调查，多方走访，尊重学生人格。让学生认识到自己并不比别人少什么，自己身上也有闪光点。努力做到无论是鲜花，还是小草，都要让他们一起享有阳光。在上述案例中，如果是当年的那个初涉讲台的我，看到讲桌和黑板的杂乱情景，我可能会先大声训斥学生一番。然后拂袖而去。可是当时我放下了架子，我把自己和学生放在一条水平线上，平等地对待了学生。我擦黑板、扫地，这并没有让我缺少什么，反而让学生有了一种感动和羞惭.可见，言传身教，平等待人，潜移默 ……（未完，全文共3987字，当前仅显示2014字，请阅读下面提示信息。收藏《后进生转变工作案例心得》）