感恩教育不可忽视

目录/提纲：……
第一、我们要有意识的去做，不能只知奉献
第二、有目的的让学生去做，让他们自己去“寻找恩情”
第三、学校对学生进行感恩教育要有持续性，要不断激发他们的感恩之心
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感恩教育不可忽视
李 鼎

市场经济的发展和外来多元文化的影响，中华民族的优良传统和美德受到了冲击。“感恩”，理所应当有的情感，已成为一个时髦的词汇。物质的富足及计划生育政策形成的四二一家庭结构，使得当今的学生，从小被呵护着，娇宠着，过着衣食无忧的生活。久而久之，形成了以自我为中心的自私心理。他们漠视父母、老师的关心与社会的帮助。试想如此成长起来的一代，如何担当建设祖国的重任，所以，对学生实施感恩教育就成了教育战线的一项
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不能只知奉献。要把自己的劳动和付出呈现给他们，从而教育他们，让他们感受到社会和人们对他的恩和爱。具体的做法可以是通过黑板报、读报栏、校园广播、故事会、演讲等，讲感人的故事或举身边的实例。让他们由故事、实例联想到自身的生活实际，注意到父母、他人的付出，意识到恩情的存在，从而达到知恩的目的。吃稻草的故事就给了我们一个很好的示范。一家人围坐在餐桌前等待母亲上饭菜，母亲却端来一盘稻草，全家人都很奇怪，不明白这究竟是怎么回事，母亲说：“我给你们做了一辈子的饭，你们从来没说过饭菜好吃，从来没说过一句感谢的话，这和吃稻草有什么区别”。故事结束了，没有介绍家人的反应。但相信全家人一定受到了震撼。我们可以效仿一下“母亲”的做法。还有，“捐肾救母”等。
第二、有目的的让学生去做，让他们自己去“寻找恩情”。学校在放假前，要要求学生必须要帮助家长做一些力所能及的事，收假时每人写一篇“我为父母做的一件事”的作文。也可以包括体验父母的劳动过程，观察、记录老师、同学的一天等等，让他们在体验、记录中发现家长的养育之恩、老师的教导之恩、同学的帮助之恩。如：在烈日高照的夏天，有个搞建筑的父亲，叫上儿子站在他旁边看他砌砖。一个母亲让女儿自己到玉米地里摘些豆角，拿到街上去卖，钱归女儿。心灵一次次被唤醒，情感一次次被触动，从而被感动，知道了恩情的存在，感恩意识油然而生。
第三、学校对学生进行感恩教育要有持续性，要不断激发他们的感恩之心。专家的演讲激起了学生感恩的波澜，平时要注意在平静的水面上不断地击打出浪花，只轻轻拍击一下是不行的，而应把手插入水中，用力推动，且越是持续推动，则后浪推前浪，水势汹涌，激发学生的感恩心，也像击打浪花一样，要深入水中。具体做法，可以是深入到学生家庭生活之中，了解孩子在家的表现，发现并树立 ……（未完，全文共1527字，当前仅显示970字，请阅读下面提示信息。收藏《感恩教育不可忽视》）