初三教师工作会发言稿（年级组长）

初三教师工作会发言稿
年级组长

各位在座的领导和老师们：
下午好！
今天在这里，在距中考还有284天的日子，我们召开初三年级全体教师的中考动员大会，也是明确目标、加油鼓劲的誓师会。 自从昨天开学后我们已经感受到了初三生活的与众不同，细细品味感想颇多。
一． 初三是种精神
2013级全体师生为我们做出了榜样，在过去的2013年中考中取得了优异的成绩。这是2013级全体教师和结晶，也是大中全体教师的光荣，成绩的取得离不开全体老师的辛勤工作和全心全意的
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更灿烂，给我压力，我才能活得更辉煌”
三，初三更是种动力。
箭在弦上我们已别无选择，走进初三，我们只有变压力为动力。我们的队伍中有经验丰富的老教师，也有富有青春活力的年轻教师，我们将紧密的团结，在剩下的284天中将在班级管理，和学科教学中做到以下几点。
首先，在教学管理上，
1、进一步强化目标管理，团结协作，明确责任，年级对各个班级、班级对每个学生都要提出了努力的目标，我们要坚持以教学为中心，以目标管理为重点，开展初三教学和管理工作。
要求学生细化自己学习目标，每个阶段乃至每一月、每一周、每一天甚至每一节课都有明确的学习任务，我们老师要对每人、每天做的每一件事进行清理控制，强化“今日事，今日毕，决不给明日”的观念，既要有中考的总分和人头目标，又要有各学科单科成绩目标。既要有中考的终极目标，还要有初三的阶段性目标。
2、充分发挥班主任的管理作用
我们希望班主任做到“五勤”：眼勤，多观察；嘴勤，多提醒；手勤，多指导；腿勤，多深入学生；脑勤，多思考现状与发展策略；希望班主任做到“身体力行”，在学生到校之前到校，在学生离校之后离校，并且每天反复巡视班上（包括科任教师上课的时候）掌握每一名学生的学习情况和思想动态，对症下药，随时调整自己的思维策略。加强对班级科任老师的联系，及时的了解和协助各科老师完成教学，
其次，在学科教学上
1、教师要多掌握资料，时刻关注中考改革的走向、关注教研动态，积极参加市、区级教研活动，广泛收集信息，学会编制筛选高质量的习题，提高学生的学习效率。
1.在训练的内容安排上，我认为应该把握好以下几个度”：
a、力求广度。
b、挖掘深度。在大纲、考试说明的要求范围内挖掘深度，在学生的“最近发展区”内挖掘深度，而不是通过搞擦边题或者任意扩大知识面等方法来提高“深度”。
C 适当降低难度。不搞偏题、怪题、难题，少搞大型综合题
控制强度。
保证频度。堂堂有练习，天天有作业，问题堂堂清，作业天天清，矫正周周清，反馈月月清。不求多，但求精。
提高效度。力戒重复的陈题 ……（未完，全文共1768字，当前仅显示1124字，请阅读下面提示信息。收藏《初三教师工作会发言稿（年级组长）》）