干部学习课件：生态文明是人类文明发展的新形态（上）

目录/提纲：……
（一）理解生态文明的六个方面
（二）如何理解党中央关于生态文明的战略决策
一、人类文明进入重要转型期
（一）人类文明形态的历史发展
（二）如何判断文明形态的发展规律
（三）工业文明到生态文明转变是生产方式的变革
（四）工业文明到生态文明的转变要做到的四个方面
（五）生态工业经济是循环经济、是经济增长模式的重大变革
……
干部学习课件：生态文明是人类文明发展的新形态（上）
钱俊生
中共中央党校教授、博士生导师
同志们好，现在我们开始上课了。今天我讲课的主题是生态文明是人类文明发展的新形态。
课程前言：十八大报告中的生态文明论述
全党全国人民所期盼的十八大已经召开了，在这段时间，我们都在学习十八大的报告，我们都感到十八大报告的内容确实体现了全党的智慧，有深度、有新意、有气势，它是中国共产党领导全国人民建设中国特色社会主义的行动纲领，在学习十八大的过程当中，很多同志都提出在十八大的报告当中，有哪些新的观点，新的思想、新的论断以及我们怎么样来理解这些新的观点、新的论断。我今天准备重点谈一谈关于生态文明的问题。在十八大的报告的内容，我们学习体会到党中央对生态文明问题是十分重视，我们参会代表在讨论过程当中共同的感觉都是这样。
（一）理解生态文明的六个方面
下面，我准备从六个方面，我们对生态文明问题加强理解。第一个，在十八大的报告当中，用单独的一个章节来专门谈生态问题，而且把生态文明建设已经正式写入了党章，使得生态文明建设战略地位更加明确了，我想这一点在我们党的重要文件当中是前所未有的，这是第一点。
第二点，在十八大的报告当中，将生态文明上升为当代中国建设和发展的重大问题之一，生态文明已经成为我们建设中国特色社会主义总体布局的内
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，树叶、树枝，可以用来造纸，可以做燃料，这是50年生长的树的价值，晾干了，多少立方米的木柴，它还可以做燃料，可以造纸，这就是它的价值。难道这棵生长50年的树的价值就是这么一点点吗？如果以生态的观念来看待，那绝对不是的。
比如说，印度有一个学者研究生态价值的，他说：“50年生长的树可以计算一下，生态价值是多少呢？高达20万美元。”是怎么得出来的呢？生产氧气，树木、草原，它在生长过程中，它可以放出氧气，满足人类需要，非常重要的，氧吧在森林当中，所以生产氧气3.1万美元，净化空气，防止空气污染6.2万美元，防止土壤侵蚀，增加肥力3.1万美元，涵养水源，促进水循环3.7美元，为栖息鸟类提供栖息环境3.1万元，还没有包括木柴的价值，如果按照这么一个生态价值来确定生长50年树的价值，我们想想看值多少钱？20万美元，所以这个概念就改变了，叫生态价值。
所以，按照我们过去传统观念来看，我是这么来理解的，资源本身是没有价的，因为按照劳动价值论计算一个物品的价格，是用必要劳动时间，比如这个商品生产出来需要多少必要的劳动，劳动力的费用、用时的费用、成本是多少，再后来确定它的价值。开采一吨煤炭多少钱？我们看花了多少劳动力、多少时间、运输费用是多少，来决定一吨煤的价值，而资源本身没有价的。所以过去我们观点是，在工业文明过程当中，认为资源是无限的，取之不尽，用之不竭；资源是无价的，可以无偿使用。只要你有技术条件，有劳动力，有手段，你就都可以用，资源无主，可以谁采谁用，过去就是这样。所以在现实生活当中，必然出现产品是高价的，因为他有劳动力，必须要有劳动，所以可以竞争他的价格，原料是低价的，资源本身是无价的，谁也没有考虑到资源本身值多少钱，这种思想是属于传统的价值观念。
按照现在我们所建立一个生态价值观念，我们应该怎么样来看待这个问题？十八大报告当中确立生态价值观，这种观念，自然界是有价值的，自然资源是有价值的，这种价值决定于它的有用性。什么叫价值？得由人来说，它是有用性。木柴的价值，一棵树的价值就是能够生产木柴、盖房子、做家具吗？它能创造氧气，我们每一个人都离不开氧气，它能够涵养水分，天然的水库，它能栖息鸟类，它能生产蛋白，供着我们人类需要，所以这种东西都与人类的利益密切相关的，我们是离不开森林的，所以我们确定森林价值跟过去完全是不一样的。所以没有经劳动参与、未投入市场交易的天然的资源都是有价值的。
我们可以看自然资源的价值包括两个部分，一个是资源本身的价值，刚才说煤炭没经人开采，树木没有变成木柴，它本身没有人的劳动参与，它是值多少钱，它的价值是什么。第二部分，人们参与劳动投入的价值，这也后来决定自然资源是多少钱，确定它的价值，我们应该确立这么一个生态价值观念。
（二）如何理解党中央关于生态文明的战略决策
我们在学习十八大报告当中又会提出一个问题，为什么十八大报告将生态文明放在如此突出的地位。党中央近几年为什么如此重视生态文明建设，我们在学习过程当中肯定会提出这么一个问题，怎么样来理解党中央从十七大把生态文明写进十七大的报告，到十八大把生态文明放在如此重要的地位，怎么理解？为什么？我思考这个问题，大概从两个大的方面去把握。
第一个，世界发展的客观趋势。前几年，党中央很早以前就要求我们领导干部要把握世界发展的客观趋势，这一点首先从世界发展的客观趋势来看，生态文明的地位是越来越重要。
第二方面，中国现代化建设的需要。中华民族永续发展的需要，十八大报告当中，锦涛同志会上提出中华民族永续发展，所以党中央审时度势，做出了英明的决策，而这个决策得民心、顺民意。世界发展客观趋势是什么？我想可以得出这么一个结论。从传统的工业文明是难以为继的，作工业文明的老路是很难走下去了，我理解，世界环境问题出现以后，下面我还要讲，传统的工业文明是难以为继的，走工业文明老路是难以走下去了，必须要有新的文明形态来代替工业文明，是什么问题呢？是我们今天十八大报告当中所提的生态文明，怎么理解？我想今天我们重点围绕关于生态文明，新的文明形态来代替工业文明。为什么？所以总的问题是生态文明是文明形态的发展的一个新形态，结论是生态文明必将替代工业文明。
20世纪中叶，世界工业文明达到了鼎盛时期，从工业革命开始，大概到现在将近300年，到了20世纪的中叶，50年代、60年代到70年代，无论是经济增长率、人口的增长率还是消费的增长率都达到了历史上最高的水平。有这么一些成就相伴随的是出现什么状态呢？资源短缺，生态环境问题突显出来，环境污染、生态破坏首次成为威胁人类生存的全球性的问题，以全球生态危机爆发为标志，世界工业文明已经开始走下坡路了，一种新的文明——生态文明将要上升为人类新的 ……（未完，全文共9200字，当前仅显示2512字，请阅读下面提示信息。收藏《干部学习课件：生态文明是人类文明发展的新形态（上）》）