干部学习课件：加强社会主义核心价值体系建设，积极培育和践行社会主义核心价值观

目录/提纲：……
一、社会主义核心价值体系的本质规定与功能作用
（一）价值、核心价值、核心价值体系
（二）社会主义核心价值体系
（三）社会主义核心价值体系的功能作用
二、社会主义核心价值体系的基本内涵与概括提炼
三、建设社会主义核心价值体系的基本路径
（一）加强思想教育
（二）加强制度建设
（三）创新发展实践
（四）实现官德与民德良性互动
……
干部学习课件：加强社会主义核心价值体系建设，积极培育和践行社会主义核心价值观
杨信礼
中央党校哲学部副教授
这一次我们讲课的题目是加强社会主义核心价值体系建设，积极培育和践行社会主义核心价值观。
社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，是中国特色社会主义的根本价值取向。中共十七大把建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力，作为推动社会主义文化大发展大繁荣的重要战略任务。中共十七届六中全会指出：坚持中国特色社会主义文化发展道路，深化文化_改革，推动社会主义文化大发展大繁荣，必须以建设社会主义核心价值体系为根本任务。党的十八大重申，要加强社会主义核心价值体系建设，积极培育和践行社会主义核心价值观，用社会主义核心价值体系引领社会思潮，凝聚社会共识。
在这个地方，我主要讲三个问题，社会主义核心价值体系的本质规定和功能作用，社会主义核心价值体系的概括提炼，社会主义核心价值体系建设的基本路径。
一、社会主义核心价值体系的本质规定与功能作用
（一）价值、核心价值、核心价值体系
我们先讲第一个问题，社会主义核心价值体系的本质规定与功能作用。我们在讲社会主义核心价值体系之前，先讲一下什么是价值？什么是核心价值？什么是核心价值体系？
价值是客观事物的属性和人的需要之间的一种效用关系。马克思说：“价值”这个普遍的概念是从人们对待满足他们需要的外界物的关系中产生的。”
具有满足人的需要属性的客观事物是价值客体，对于客观事物能否满足人的需要进行认识、评价、选择、创造以及享有的人是价值主体，客体能够满足主体需要，有利于主体生存发展的好的、善的、有益的、积极的效用关系就是价值。
价值是具有客观性的，因为事物的属性是客观的，人的需要也是在一定的社会历史条件下形
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值，而看不到其他价值——文化价值、生态价值、道德价值、审美价值，甚至为了经济增长而不顾其他价值，使许多有价值的美好的东西毁于一旦。
但我们相信，随着人类素质与能力的提高，随着人的个性和心灵的丰富，人的需要将越来越多样化，人们的生活将越来越丰富多彩，价值的多维性会越来越凸显。
在所有价值中，有根本的价值和非根本的价值，或者叫核心的价值和非核心的价值。所谓的核心价值，是对于人、对于价值主体具有根本性、主导性的价值，是主体生存发展的根本需要和客体的本质属性之间的一种效用关系。而所谓的核心价值体系是由诸多根本性、主导性的价值所构成的价值系统。而价值观则是关于价值问题的总体看法和根本观点。核心价值观则是一个社会之主导的根本性的，为所有或者是绝大多数成员所认同的这样一种价值观。这是我们讲什么是价值、什么是核心价值、什么是核心价值体系。
（二）社会主义核心价值体系
我们再看一看社会主义核心价值体系。社会主义的历史发展，经历了一个从空想社会主义到科学社会主义，从科学社会主义理论到科学社会主义实践，从科学社会主义的一国实践到多国实践这样一个发展过程。
18世纪末19世纪初的三大空想社会主义者有圣西门、傅立叶、欧文，他们揭露资本主义生产方式的矛盾和弊端，启发工人阶级的觉悟，并且对于未来社会做了畅想，猜测到了未来社会的一些特征，但他们没有深入分析资本主义社会的内在矛盾，没有找到解决资本主义社会内在矛盾的正确道路和阶级力量，因而只能是空想的，他没有现实的途径可以走。
马克思恩格斯运用唯物史观研究资本主义社会，指出：社会主义社会的基本矛盾是生产的社会化与生产资料私人占有之间的矛盾，这个矛盾在社会关系中表现为无产阶级和资产阶级的矛盾，在市场竞争中表现为个别企业生产的有组织性和整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。
而资本主义生产方式，日益把大多数居民变为无产者，从而就造成了进行社会主义革命，完成社会变革的阶级力量。当无产阶级夺取_，把生产资料变为全社会占有，人们就成了自己社会结合的主人和自然界的主人。
马克思主义的社会理想，是消灭阶级剥削和阶级压迫、消灭阶级对立和两极分化，使每一个人的尊严都得到维护，使每一个人的权利都得到保障，实现人与人、人与自然以及人与自身的和谐，在生产力高度发达的基础上，保证全社会成员富足的生活，保证每一个人都能够获得_全面发展。
社会主义核心价值体系，它既是社会主义实践和社会主义制度的价值取向与本质规定，是体现于社会主义实践和制度之中的现实的价值系统，它是现实的价值系统，又是社会主义实践和制度的价值取向与本质规定的关键反映；它既贯穿于社会主义实践和制度之中，又引导着社会主义实践和制度的发展完善。
社会主义核心价值体系是社会主义理论之基本内涵，社会主义实践之根本价值，社会主义制度之本质规定的集中反映，是社会主义现实的核心价值体系与观念的核心价值体系的统一。
社会主义核心价值体系，既符合人类社会发展规律，又符合最广大人民根本利益，既是社会主义现实实践及其观念的反映，又是对于未来新社会的理想追求。
马克思主义的科学社会主义理论，它反映了社会主义的一般特点和普遍本质，而要把科学社会主义的一般理论变为具体实践，就必须把它与各个国家的实际情况结合起来，搞社会主义，我们不能够从书本和原则出发，而必须从实际出发，建设社会主义核心价值体系也必须紧密结合国情，不能脱离国情，我们既要坚持社会主义的共同价值，又要把这些共同价值与中国国情结合起来。
中国特色社会主义是科学社会主义，而不是其他什么主义，科学社会主义的基本原则、根本价值是不能丢的，丢了就不是社会主义了。
中国中国特色社会主义又是立足中国基本国情的科学社会主义，而不是脱离中国国情的抽象的、空洞的社会主义；我们既要坚持科学社会主义的一般原则和根本价值，又要根据国情实际和时代特点加以丰富和发展，我们要学习、借鉴、吸取人类文明的一些积极成果，但又不能够照抄照搬，邯郸学步，不能够受人忽悠，搞全盘西化。
我们如何来理解社会主义核心价值体系，如何来概括社会主义核心的体系，这里边有一个方法问题，在这个地方，我主要讲三点：
第一，建设社会主义核心价值体系，首先要正确理解和处理社会主义普遍价值和特殊价值的关系，明确我们所要建设的是中国特色社会主义的核心价值体系。任何价值，都是与特定的人、与特定的事物相联系的，都是特定事物的属性对于人的价值。社会主义与中国特色社会主义是一般和个别的关系，社会主义是一般，中国特色社会主义是特殊。社会主义的普遍价值是通过特殊的社会主义理论与实践加以体现的，而特的社会主义理论与实践又蕴含着社会主义的普遍价值，并为社会主义普遍价值所制约，但社会主义普遍价值比特殊价值深刻，社会主义特殊价值比普遍价值丰富，如果不注意社会主义普遍价值与特殊价值的联系，或者把普遍价值简单套用到自己国家的现实世界中，或者在现实的社会主义世界中借口特殊，而拒斥社会主义普遍价值的规约和引导，都会走入理论与实践的误区，这是第一点。
第二点，我们要正确地理解社会主义核心价值与社会主义理论、制度与实践的关系。我们研究中国特色社会主义核心价值体系，就要研究中国特色社会主义理论、实践以及制度所蕴含的价值取向、目标追求和价值属性，研究广大人民群众的愿望要求。
如果我们离开中国特色社会主义实践，特别是离开了改革开放以来，党和领导人民建设中国特色社会主义的伟大历史进程来概括社会主义核心价值体系，堆砌一大堆美好的词句，却与实践相脱节，与人民群众的愿望要求相去甚远，反而会模糊了中国特色社会主义的本来面目，模糊了中国特色社会主义的价值追求。
实际上，我党在领导人民进行革命建设和改革发展的波澜壮阔的历史进程中，形成了许多新的价值观念，并为之不懈奋斗。比如，人本、富强、民主、文明、和谐、_、平等、公正等。如果我们不以这样的历史和实践为依据，闭门造车、凭空杜撰，所概括的所谓核心价值体系与生动活泼的中国特色社会主义实践，与人民群众的生产生活多半是没有关系的，这是第二点。
第三点，我们要明确中国特色社会主义核心价值体系的价值主体、价值客体与实现路径问题。价值，它只称得是一种效用关系、利益关系。任何价值都是由价值主体的需要、价值客体的属性以及作为主、客体中介的实践构成的。我们讲价值，就要明确 ……（未完，全文共14132字，当前仅显示3362字，请阅读下面提示信息。收藏《干部学习课件：加强社会主义核心价值体系建设，积极培育和践行社会主义核心价值观》）