丹东市教育信息化三年行动计划

目录/提纲：……
一、指导思想-1-
二、发展目标-1-
三、主要工作-2-
（一）加快教育信息化硬件基础设施建设-2-
（二）加快实现宽带网络校校通工程-4-
（三）加快实现优质资源班班通工程-6-
（四）加快实现学习空间人人通工程-7-
（五）加强教育资源公共服务平台建设-9-
（六）加强教育管理公共服务平台建设-11-
（七）加强教育信息化应用能力建设-13-
四、保障措施-18-
（一）思想保障-18-
（二）组织保障-19-
（三）制度保障-19-
（四）技术保障-20-
（五）经费保障-21-
（六）实施保障-22-
一、指导思想
二、发展目标
三、主要工作
（一）加快教育信息化硬件基础设施建设
（二）加快实现宽带网络校校通工程
（三）加快实现优质资源班班通工程
（四）加快实现学习空间人人通工程
（五）加强教育资源公共服务平台建设
（六）加强教育管理公共服务平台建设
（七）加强教育信息化应用能力建设
（八）推进信息技术与教育教学整合
四、保障措施
（一）思想保障
（二）组织保障
（三）制度保障
（四）技术保障
（五）经费保障
（六）实施保障
……

丹东市教育信息化三年行动计划

（2013—2015年）

（讨论稿）



丹东市教育局
2013年6月



目 录

一、指导思想 - 1 -
二、发展目标 - 1 -
三、主要工作 - 2 -
（一）加快教育信息化硬件基础设施建设 - 2 -
（二）加快实现宽带网络校校通工程 - 4 -
（三）加快实现优质资源班班通工程 - 6 -
（四）加快实现学习空间人人通工程 - 7 -
（五）加强教育资源公共服务平台建设 - 9 -
（六）加强教育管理公共服务平台建设 - 11 -
（七）加强教育信息化应用能力建设 - 13 -
（八）推进信息技术与教育教学整合 - 15 -
四、保障措施 - 18 -
（一）思想保障 - 18 -
（二）组织保障 - 19 -
（三）制度保障 - 19 -
（四）技术保障 - 20 -
（五）经费保障 - 21 -
（六）实施保障 - 22 -


教育信息化是教育改革发展不可或缺的支撑和推动力，是促进教育现代化的基础和前提。为加快推进我市教育信息化发展步伐，实现教育均衡发展和优质发展，并率先实现教育现代化，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略850字，正式会员可完整阅读）……　
到此标准。
（2）分解目标
2013年 市区60%学校计算机配备数和班级多媒体配备数达到标准，县区40%学校计算机配备数和班级多媒体配备数达到标准
2014年 市区90%学校计算机配备数和班级多媒体配备数达到标准，县区60%学校计算机配备数和班级多媒体配备数达到标准
2015年 市区全部学校计算机配备数和班级多媒体配备数达到标准，县区80%学校计算机配备数和班级多媒体配备数达到标准

2.实施策略与方法
（1）加大教育信息化硬件基础设施经费投入，保障设备应用、技术服务的正常运行。探索新的运行机制，争取运营商给予基础设施建设的支持。
（2）逐步改善农村中小学计算机等设备配备薄弱的状况，缩小城乡教育信息化差距，县区学校建立信息化工程示范校，以点带面全面推进信息化工程建设。
（二）加快实现宽带网络校校通工程
1.目标及分解
系统规划我市教育城域网的整体架构，以实现宽带网络校校通为基础，加快我市教育网络基础设施建设，构建高速稳定、安全绿色、持续发展的基础设施环境。
（1）总体目标
到2015年，全市完成教育城域网主干网络建设，形成市、县（市）区、校三级教育网络互联互通。校园宽带网络覆盖率达到 100%，全部学校实现“校校通”，其中村小学接入带宽达到10M以上，中心校以上学校接入带宽达到100M以上。
（2）分解目标
2013年 全部城镇中小学校和80%的农村学校实现“校校通”，普通高中实现200M以上光纤接入
2014年 全部农村学校实现“校校通”，带宽达到10M以上
2015年 全部学校实现“校校通”，中心校以上学校网络接入带宽达到100M以上，其中普通高中实现500M以上光纤接入，村小学带宽达到10M以上

2.实施策略与方法
（1）按照国家标准，结合“村村通工程”、“宽带普及提速工程”和“农村义务教育薄弱学校改造计划”，探索“政府政策支持、企业参与建设、学校持续使用”的机制，积极与通信运营商和IT企业合作，逐步形成“政府主导、企业参与、学校选择”的发展模式，组织实施“校校通”工程建设。
（2）加强教育城域网两级网络中心建设，加大对网络中心的投入，尽快完成县（市）区级网络中心的建设，增强其服务功能，使其成为区域教育网络资源存储、网l管理、应用服务的中心和枢纽。
（3）加强中小学校园网络建设，不断提高上网普及率和信息终端的普及率，逐步实现区域内中小学校园网络与中心的互联互通。
（4）加强网l管理员队伍建设，形成一支本地化的网l管理、技术支持人才队伍，保证城域网各级网络中心和中小学校园网络的正常运转。
（5）加强网络和信息系统安全管理，配备必要的安全防护设备，建成高速、稳定、安全、绿色、文明的教育城域网。
（三）加快实现优质资源班班通工程
1.目标及分解
在宽带网络校校通的基础上，改善教学点办学条件，提高我市中小学在信息基础设施、教学资源、软件工具等方面的基本配置水平，实现教学点数字教育资源全覆盖，全面提升应用能力，进而实现优质资源班班通。
（1）总体目标
到2015年，我市中心校以上学校建成校园网络，村小学搭建局域网网络环境；中小学每个班级都配有多媒体设备，其中交互式多媒体设备占50%以上。我市所有教师具备利用网络应用优质数字教育资源有效开展教学活动、改进教学方法、提高教学质量的能力。
（2）分解目标
2013年 城镇学校80%的班级、农村学校50%的班级，重点实现优质数字教育资源应用全覆盖
2014年 城镇学校95%的班级、农村学校80%的班级，基本实现优质数字教育资源应用全覆盖
2015年 中心校以上学校建成校园网络，村小学搭建局域网网络环境，全面实现优质数字教育资源应用全覆盖

2.实施策略与方法
（1）制定“班班通”建设标准，逐步改善农村中小学互通互联环境和硬件设备配备薄弱的状况，为农村中小学班级配备多媒体远程教学设备，缩小城乡教育信息化差距。全面提升我市“班班通”建设能力。
（2）组织优质教育资源，为学校提供多种形式的资源服务，探索在教学、学习过程中实用、好用、管用的资源应用模式，使优质教育资源得到广泛共享并能够持续更新。
（3）探索学校自主服务、教育部门和企业统一服务等多种模式，完善设备应用、技术服务和经费保障机制。
（四）加快实现学习空间人人通工程
1.目标及分解
加强网络学习空间建设，全面实现网络空间建设对教与学、教与教、学与学 ……（未完，全文共10031字，当前仅显示2386字，请阅读下面提示信息。收藏《丹东市教育信息化三年行动计划》）