干部学习课件：群众路线教育活动的目的和主要内容

目录/提纲：……
一、总体要求：纯化作风、锤炼队伍
（一）坚守我们的信念
（二）秉持共产党人的风格和职责
（三）充分发挥制度的作用
二、根本目的：推进经济社会全面发展造福于民
（一）发展经济，造福于民
（二）完善民主执政_改革，支持人民当家作主
（三）文化立国，以文化陶冶人
（四）加强社会建设，解决好人民最关心最直接最现实的利益问题
（五）努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展
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干部学习课件：群众路线教育活动的目的和主要内容
李俊伟
中央党校马克思主义理论教研部教授
我们这一讲，讲一下群众路线教育活动的目的和主要内容。有两个意思，大家都挺明白的。群众路线教育活动主要是通过从上到下发动，领导干部做下来，从群众需要、群众反应强烈的问题，这些方面入手，改变自己的作风，改正我们的政策，形成好的风气，这是大体需要致胜性的自身问题。
第二个问题是打铁，帮我们的风气改正了，再往深入的问题，实际上是贯彻党的十八大精神，或者更好地为民服务的。所以，以我理解，为民、务实、清廉，务实清廉最后是要为民的，这个特点。所以讲两个问题，两个方面内容。第一，对总体要求而言，它是纯化作风和锤炼队伍的。这是从第一个层面讲，对于我们党员，对于我们领导干部来说，他针对哪些东西？纯化作风、锻炼队伍。纯化作风，锻炼队伍，多年以来，我们讲，党的建设不是目的，是要围绕中心服务大局的，这个队伍，这个作风服务的对象在哪里？更好地完成党的十八大要求，推进经济社会地全面发展，那是总体目的，是最后的目标。
一、总体要求：纯化作风、锤炼队伍
按照我们的基本要求，群众路线教育的要求，我们看，总的要求是四句话，照镜子、正衣冠，洗洗澡，治治病。就是对不正之风，照镜子，镜子是什么？我们更多说是党章、规则、规矩，看看镜子，我们对不对？对照规章制度，哪些行为对的，哪些行为不对。
第二，正衣冠，正什么东西？我们的党性修养，党性修养，这是我们立足社会的一种形象和
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姿态如何调整的问题。目标确定了以后，我们自己的态度如何？我们的投入如何？这叫接受信念特别有意思的话题，你如何通过调整自己，跟上部队？当年_讲，我们在革命战争时期特别艰难的时候怎么走过来的？一靠理想，二靠纪律。理想有一种引领力，纪律有一种约束力，我们就按照目标前进对了。
第二，自身行为和社会环境的关系，我们首先要优化党内风气，然后优化社会风气。上兴下校，率先示范，推己及人，要干这个事的。怎么做？很多人说，大家都这样了，为什么要求我们领导干部这样做？我们说，大丈夫作为，穷者独善其身，达者接济天下。我们连这一点都做不到？共产党人，社会环境坏了，从自己开始改起，不要怨天尤人，而且自己内心强大了以后，还要担负起改变党风，改变社会风气的责任。这是共产党人的要求。所以，我们对比一下，曾经的历史上的一些人物，我们自己和他们相比如何？
大家看一个资料，当年有一位人物叫王朴，是共产党人，在1949年解放时期去世了、牺牲了。他是早期加入革命的，变卖资产，加入党内，王朴同志牺牲了以后，我们共产党组织，想给他的家属、母亲一些荣誉，一些待遇。但是人家的母亲怎么说？她讲三个应该，三个不应该。我把儿交给党，是应该的，现在要享受特殊待遇是不应该的；我变卖财产贡献给革命是应该的，接受党组织的归还的财产是不应该；作为家属和子女继承烈士意志是应该的，把我烈士的光环照在头上作为资本向组织伸手是不应该的。光明磊落，坦坦荡荡，非常伟大的母亲。你想，共产党人有这么伟大的人物，不胜利不行，他肯定能干出大事情。但是建国以后，我们依然有很多人坚持，今天，我们有多少人能把这样的理想信念坚持下来？最害怕自己把自己那一套彻底颠翻了，自己讲的理想信念，自己不相信。那是很麻烦的事情。所以第一要坚守我们的信念。
（二）秉持共产党人的风格和职责
第二个要秉承共产党风格和责任，在十八大报告里，关于坚定党的理想信念里，特别要求共产党人以自己的道德来承担起社会的责任。伟大的共产主义战士李大钊讲：铁肩担道义。鲁迅先生叫：俯首甘为孺子牛。要为改变社会和文化做努力的，我们看今天共产党人应该怎么办？我们讲共产主义道德，最起码的社会道德我们能不能做得到？这需要我们反思的。所以，今天我们说要学习对中国人对共产党人有意思的东西。
当年刘少奇在《论共产党员的修养》过程中说，我们一定要继承中国传统文化里的优秀精华，来修炼共产党人的品格，提高共产党人的道德水平。我简单列举几个，共产党人道德，最起码做好社会的基础，然后在这个基础上，再去前进，比如，在立足社会过程中，我们能不能给自己最起码一个做人的规则？
古人看社会，看人，到底行不行，看你能不能很好地先对待自己的父母。连父母都做不到，你对百姓怎么样？大家不相信，推己及人，以孝顺父母的行为而以孝治天下，那人是福气的。所以，我们今天中国共产党人，一定要把最起码的道德学会了。
再一点，对家庭教育要搞好，自己的子女、自己的身边人，自己的家属，能不能教育好？最害怕出现家里鸡飞狗跳，而我们老说自己是一个伟大的共产党人，这有些让人难以理解。所以古人讲，修身治过齐家平天下，前面是正心诚意格物致知。把心放平了，敬畏我们的职业，然后把家里弄明白了。把社会的未来希望弄明白了，我们才行了。这就是用道德来制约我们的欲望，心地无私天地宽，心宽体健，讲得都是这些道理。的要求改变自己？所以道德是什么？道德我认为有这样一些功能。
再就是一个特点是以德为先，德才兼备，这是古人好多朝代选人的标准，我们把它拿过来，德才兼备、以德为先。干部选拔过程以道德为先，所以古人把道德比喻成像喝水一样，道德比喻成乘水的容器，而智慧比喻成水，智慧之水源源不断。智慧是人一辈子学不完的，但是博大的智慧能为社会做贡献，就是道德是约束你的智慧最大的容器。所以，心有多大，世界有多大。这是人的修养。人的道德感和对社会的贡献感多大，你的智慧会相应地打开。而古代选拔官员最起码的标准，宁愿有德无才的庸人，不敢用有才无德的小人。这是讲培育领导干部的，培养官员的。当然在社会方面，也打破一种理论氛围，来培养社会的这些先进分子，老百姓用遗臭万年和流芳千古来和那些官员的所作所为打交道的。搞好了，我再让你遗名一千年、一万年。
比如，包公，北宋的名城包公，历经了很多朝代，虽然各个朝代的的标准不一样，但是他依然特别让大家崇拜的一个清官，一个好官。比如，蔡京，历经很多朝代，人们依然在谩骂，在指责。人们指责和赞扬为了什么？也是给当代的官员讲的，大家千万不要学坏了，一定要学好。学坏了，我会骂你的，我们也要培养这样一种舆论氛围，这是舆论制约我们如何改正行为的，这样会让人有所敬畏。有大领导讲的，我们要端正自己的行为，不然老百姓会骂我们的。朴朴实实，非常有道理。共产党人的风格和职责。
我们既然有那么多的愿望改变社会，为什么不能为社会道德是什么？道德是别人认识我们，我们认识别人的本子，也是自己的面子。道德通过好多案例，通过好多典型、知识延承下来，它成为我们的经典教材，让每个人从中间都能学到东西。道德是面子，和别人打交道，知道哪些是体面的，哪些是不应该的，哪些是应该的。人活着点尊严。第二，道德有评价功能，道德是一面镜子， ……（未完，全文共11606字，当前仅显示2761字，请阅读下面提示信息。收藏《干部学习课件：群众路线教育活动的目的和主要内容》）