教师进修学校业务活动奖励管理办法

目录/提纲：……
一、奖励原则：
1、精神奖励为主原则
2、计划性原则
3、公开、公平、公正原则
4、代表性原则
二、奖励形式：
1、奖状、证书
三、奖项设置：
……
海港区教师进修学校业务活动奖励管理办法

海港区教师进修学校是全区中小学、幼儿园教育教学业务主管部门，承担着中小幼业务指导与评价、教师培训、教学仪器配备与使用管理、信息技术（网站）设备的技术支持与指导职能，做为职能部门，需要充分体现对中小学业务活动指导与评价的权威性和方向性，为进一步完善和规范奖励制度，公平、公正、公开地行使评价
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略265字，正式会员可完整阅读）……　
因获奖人原因造成证书丢失申请补办的，由当事人所在单位出具证明，并写清奖励名称，获奖人姓名等，与学校台帐核实后予以补发。
4、代表性原则。根据活动规模和实际需要，设（学校）集体奖，数量一般控制在参加活动单位数的15——20%；设（师生）个人奖，数量一般控制在参加活动人数的20——30%； 对工作有突出贡献或较大支持的单位和个人可设突出贡献奖。
二、 奖励形式：
1、奖状、证书。
2、通报表扬（会议、文件）
三、奖项设置：
1、仪器站：自制教具评比
图书馆建设先进单位评选
仪器使用与管理先进单位评选
2、电教室：电教优质课（教案）评比
优秀课件（网页设计、DV作品）评比
先进网站建设评选
电教论文评选
学生电脑作品（学生DV作品）竞赛
机器人竞赛
电教工作先进集体、先进个人（网管员）评选
3、 培训室：校本培训先进集体、先进个人评选
教师继续教育课程单项竞赛
优秀学员评比
教师教育工作先进集体、先进个人评选
4、 中小幼研训室：
学科优质课（教学设计、课堂实录）评比
教师教学技能大赛
英语节（先进集体、先进个人）评选
教学管理先进单位评选
校本教研先进集体、先进个人（或优秀教研组、优秀组长）评选
课程开发评比
5、德育室：心理健康课评比
主题班会评比
学科_课评比
心理健康教 ……（未完，全文共1169字，当前仅显示743字，请阅读下面提示信息。收藏《教师进修学校业务活动奖励管理办法》）