论如何通过多元合作搭建新媒体平台活跃校园文化氛围

青马精英培训计划

哈尔滨工业大学学生会
主持人部


论如何通过多元合作搭建新媒体平台活跃校园文化氛围
一、立项背景
1.1 研究现状
目前，新媒体导向下和谐校园文化的建设已经引起了教育部各级领导以及各地学校的重视。2013年1月8日，“河南高校新媒体发展论坛”在郑州举行。论坛上，河南大学党委宣传部部长李文山，做了题为《建设校园文化，高校构建新媒体平台势在必行》的发言。他说：“新媒体在校园中有以下功能：拓展环境文化功能。环境文化主要指学校的建筑、雕塑、教育器材等诸多设施与条件，它是校园文化的基础。移动新媒体将环境文化的使用功能、审美功能和教育功能进一步提升、拓展。”很多高校把新媒体平台建设看成校园文化建设的一部分，已经开展了多样的活动宣传拓宽新媒体平台的影响力。
1.2 研究趋势
校园文化是大学精神最直接的表征。进入新世纪以来,随着信息技术的快速发展,新媒体不断涌现,大学生的学习、生活、交往方式都深受影响,面临重新塑造。与传统媒体相比,新媒体具有传播主体多元、传播层级消解、
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车有很大的不同，在直播间逐渐形成体系的过程中，我们也应该更多的去探讨直播间对于广大学子和工大校园的意义。因此，我们决定在本次的立项中，通过完善品牌活动延伸节目价值和意义，形成更加完善的架构，为今后其他的工作打下基础。


二、项目课题研究内容
2.1新媒体平台的构建
新媒体把我们带进了一个伟大的时代, 一个数字文明的时代。为更好的传播校园文化，造福更多的学子，我们的活动不仅仅局限于现场，将更多的目光放到数字媒体平台上。人人网目前是我们的主要阵地，我们积极建设人人网，现在已经初具规模。通过共度晨光、流金正午、月下闲谈、有图有能量、灵魂伴侣等板块，在带给大家轻松愉悦的同时，传播正能量。同时我们也在对微博建设做着努力。
2.2品牌活动的推广
我们的品牌活动HIT直播间和“有话要说”语音相册系列节目也是以人人网为平台发布的。
HIT直播间是学生会主持人部的成员们全力合作，自编自导的一档节目。时常20分钟左右，节目一般划分为三个板块，每期一般有4-5个主持人。节目内容涵盖校园内外的大事小情，时事热点，生活贴士等板块，每期的节目具有自己的风格，或轻松幽默，或客观理性。通过全体成员的努力，HIT直播间在工大学子中获得很好的反响。
“有话要说”语音相册是我们另外一个品牌活动，在人人网上更新，每周两期。语音相册由主持人部的成员们录制，其中有深情朗诵，有幽默故事，有对身边事的总结提炼，有对同学的温馨贴士，通过聆听语音相册，学子们可以从重压的学习生活中放松心情，感受别样的温馨。
2.3多元合作的重要性
成员合作——我们的活动需要集体的参与，在每一次活动中，成员们通力合作，贡献不一样的想法，一样可贵的力量，使得部门的凝聚力极强，在活动中表现优异。
校电视台合作——为达到更好效果，我们的HIT直播间在哈工大校电视台演播室录制完成，期间与校电视台的合作，是我们直播间成功播出的重要环节。其先进的设备，精湛的指导，让我们在学习中进步，收获中成长，同时创作出了优秀作品。
与后勤集团的合作——为拓宽传播途径，更好的服务同学，我们考虑可以利用食堂的电视，让同学们直观的感受直播间。于是我们和食堂合作，播出直播间，得到不错的反响。
三、实施方案
由于需要进行多方合作搭建新媒体平台，并借此活跃校园气氛。我们认为必须按照标准化流程实施方案。同时在进程推进当中时时保持更新。通过先行地多方面合作，总结，提升学生活动质量和意义。使整体活动水准上升并最后达到活跃校园气氛的目的。
（1） 首先确定好活动可以使用的多媒体平台，并着手为之准备好必要的设备及技术，尽早地确定多媒体平台建设后带来的实际意义和实际效果，慎重选择；
（2） 其次确定好活动与学校职能部处的联系，利用好身边的资源，及时的把活动氛围传递到非现场的同学生活中去，保证活动的力度和范围，让活动存在感不仅在现场和外宣，而更多的能深入到公寓，食堂，教学区域当中去；
（3） 继而需要我们利用好学生会的多元化组织结构和辅助，多重部门职能定位的结合将会带来更加完善的学生活动_。利用全面而广泛的学生会平台进行活动品牌外推将是我们主要的发展方向。其中不仅仅是先行建设较为完备的人人网，微信平台，微博等，还需要我们一同去创新寻找属于我们学生会自己的网页，百度词条，多媒体链接等。
（4） 而后保证宣传或是展示可以到位，寻找良好的赞助合作伙伴并及时在新媒体平台上更新我们的学生活动宣传方式，保证学生会引领学生风尚，指引时代潮流的潜在意义。宣传方式的局限会让活动负责人缩手缩脚，而合作伙伴能很好的搭建这样的桥梁。拓宽思路，放开手脚，寻找包含校园外部的电视台，广播站，企业联盟，_组织等多方面的合作伙伴，让活动能够走出工大校园。
（5） 最后在各大高校之间做出表率，我们牵头大家 ……（未完，全文共4026字，当前仅显示2034字，请阅读下面提示信息。收藏《论如何通过多元合作搭建新媒体平台活跃校园文化氛围》）