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浅谈合并升级高职院校图书馆文献资源建设

发表时间:2014/2/20 13:56:16
目录/提纲:……
一是合并升级高职院校图书馆文献资源总量普遍不足
三是非书资料在馆藏资源中的比例偏低
四是电子数据库的严重匮乏
五是没有形成自己的特色资源
六是馆藏资源数字化工作和与其他馆资源共享工作还没开展
六是与企业交换内部文献七是接受地方企业的捐赠
……
浅谈合并升级高职院校图书馆文献资源建设
——兼谈顺德职业技术学院文献信息资源建设

  摘要 根据合并升级高职院校图书馆文献信息资源的现状和存在的问题,制定文献信息资源建设的原则,结合我院实际情况提出文献信息资源建设的措施。
  
  关键词 高职院校图书馆 文献信息资源 资源建设
  
  高等职业技术院校大多是上个世纪八十年代中期为服务地方经济建设而兴起的一种高等教育形式,而且很多高等职业院校都是由原来地方的几所中专学校合并升级而成的,图书馆的资源也是几所中专学校图书馆资源的简单合并。这样的图书馆起步较晚,规模小,藏书最少,馆藏资源还不丰富,而且结构很不合理,也没有形成自己的特色藏书,远远不能满足高等职业技术教育迅猛发展的需要。在2000年_教育工作会议上,_、_作出了“大力发展高等职业技术教育”的政策,在近年的扩招基础上又扩大招生规模。高校扩招为高等职业技术院校的发展带来了新的契机,
……(新文秘网https://www.wm114.cn省略658字,正式会员可完整阅读)…… 
六是馆藏资源数字化工作和与其他馆资源共享工作还没开展。

合并高职院校文献信息资源建设应遵循的原则

  从高职院校图书馆的文献资源现状和存在问题,制定出文献信息资源建设的总体原则,以指导今后的文献信息资源建设。
2.1效益性原则 文献资源建设是项连续且需大量资金的工程,高职院校由于底子薄、基础差,短期内很难拿出大最的资金投入到文献信息资源建设上。要使有限的经费最大限度地发挥作用,必须讲求效益性,不可盲目和替通高校图书馆攀比。要求在补充藏书时精打细算,认真选择。考虑到高职院校主要以教学为主、科研为辅的特点,对于一些较深的专业用书要尽几少购。
2.2特色性原则 各图书馆应在收藏基础性文献的基础上,加大对特色性文献的收藏。藏书的特色性对于各馆来说就是藏书的专业性,对本馆的重点专业文献要系统连续收藏,保持其完整性,体现其特色性,才能为今后文献资源共享提供一定的条件,以自己的特色性文献参加本地区戴本省的高校文献资源保障体系。
  2.3针对性原则 针对性主要指针对图书馆的专业方向、服务对象、图书馆的各个时段的具体任务。服务对象,相对于高职院校图书馆的读者而言,其读者主要是学校的教师、学生,它有别于一般普通高校的读者。高职院校的教师读者,其科研水平要求比较低,主要为教学型,教学活动主要以课堂教学和实践性环节比较多。学生读者主要以理解书本知识,接受实习实践为主,即求知型、学习型,对其今后的科研能力基本不作要求,其发展方向就是高级技工。
  学校的专业发展方向决定着图书馆的今后发展走向。高职院校应根据社会发展的需要及时调整其专业设置,根据各个时段任务的不同调整其藏书结构。
  2.4系统性原则 图书馆的藏书是个科学的知识体系,没有经过长期积累,是不能形成一个比较科学的藏书体系。对于高职院校图书馆而言,因其专业设置相对比较灵活,这就对藏书的系统提出了挑战。
  一个学校的性质和专业的大致走向是一定的。有的是以工科为主,而有的是以管理学科为主,其中几个为重点专业。根据其学校的性质和重点专业的设置情况,确定其藏书的系统性原则。
  藏书的系统性主要表现在三个方面:即内容的完整性和学科之间的联系;突出重点,体现本馆的特点;既要满足目前需要,又要预见将来的需要。

我院当前文献信息资源建设的措施

  3.1 加大力度改善纸质藏书结构,解决专业用书不足
自从合并后,我馆采访人员有意识地改变纸质图书的采访结构,降低馆藏量较多的文史图书的采购量,提高对应我院专业的专业书的采购量。使得藏书结构比合并后有了较大的改善,但还不够很合理。另外,随着我院高职教育办学的不断发展,出现了很多新专业和几个边缘学科、交叉学科的专业。这些专业出现的同时也意味着对适合这些专业办学的图书需求。另外,在一段时间内重点保证机电工程系、计算机科学、经济管理系、医学系等系的专业用书的采访,解决学生增长对专业用书需求与馆藏专业用书不足的矛盾。
提高机读型、声像型及光盘等非书资料在馆藏中的比例
  丰富的文献收藏是图书馆区别于其它信息服务机构的重要特征。因此,在今后很长一段时间,丰富馆藏仍将是图书馆文献资源建设的主要任务。丰富的馆藏意味着馆藏文献的多样化。随着电子出版物、光盘、多媒体等新型载体的相继出现,图书馆除收藏纸质文献外,还将收藏大量的机读型、声像型及光盘文献,并逐步提高这些新型文献在馆藏中所占比例, ……(未完,全文共5262字,当前仅显示1848字,请阅读下面提示信息。收藏《浅谈合并升级高职院校图书馆文献资源建设》