关于学院学生使用图书馆、自习室等学习资源的调查报告

目录/提纲：……
一、调查的对象与目的
二、华南师范大学增城学院图书馆的资源情况
三、图书馆，公共自习室资源使用情况
（二）图书馆的使用情况调查
四、图书馆、公共自习室学习资源存在的问题
（一）公共自习室的卫生环境问题
（二）图书馆，公共自习室的利用率问题
五、解决图书馆、公共自习室学习资源的不足的可行方案
（一）全面提高自身的思想道德素质
（二）制订相应的规章制度，妥善解决公共自习室，图书馆霸位现象
（三）调整闭馆时间
（四）转变服务观念
（二）您所在的年级（）
（六）您认为图书馆五楼的电脑室有必要开放吗？（）
（七）您一个星期去图书馆多少次（）
（九）您对图书馆的感受（）
（十）您认为下列的哪些措施可以让教学楼得到更合理的利用
四、有关学科类社团
（一）加入社团对您的学习有帮助吗？（）
五、有关学校的学习资源
（一）您一般使用的学习资源是（）
（二）对使用学校电子学习资源遇到的问题有（）
（三）若您少用学校提供的学习资源，原因是？（）
（四）学校是否应该加大对学习资源的推广力度（）
（五）请问您是通过什么途径了解学校资源的（）
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关于学院学生使用图书馆、自习室等学习资源的调查报告

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　　　内容摘要：众所周知，图书馆，公共自习室是更好地为同学们的学习服务，然而同学们能否好好地利用这一宝贵的资源，是否能好好的维护这一宝贵的资源，图书馆，自习室是否发挥了其应有的效用，得到最有效的安排利用等这些问题进行调查。对于图书馆，公共自习室的卫生环境问题，可采取宣传教育，提高思想道德素质的方式。对于占用课室的情况可制订相应的规章制度进行批评惩罚，采用座位借还的方式解决公共自习室，图书馆霸位现象。
　　　关键词：图书馆；自习室；规章制度；华师增院学生

　　　大学是一个提高学生自主学习，自觉学习的地方，而当代大学生担任着国家兴盛的重大任务，大学生如果能充分使用图书馆，公共自习室的学习资源，就能够提高本身的自主学习能力，积累更多的知识，日后为国家作出自己更大的贡献。但在期末的时候图书馆，公共自
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览部、档案馆等六大业务部门，周开放服务时间达94个小时。图书馆设有外文文献阅览区、工具书阅览区、自然科学文献阅览区、人文社科文献阅览区、考研阅览室、报刊阅览区共六个阅览区。每层楼都设有休闲区，先进的直饮水系统和无限局域网的覆盖为读者提供了便利的休闲娱乐环境。 图书馆重视网站和电子资源的建设，全面改版网页，强化网上服务功能。每月定期出版《教育信息汇编》，为的全体师生提供专业信息服务。
　三、图书馆，公共自习室资源使用情况
　　　(一) 公共自习室的使用情况调查
　　　公共自习室是学校为了给学生一个安静的学习环境为此而开放一部分教室，据调查问卷显示，有60%的同学清楚哪些教室是公共自习室。问卷调查也反映了自习室常经常有自习室被霸占当作开会的场所亦或是被人提前霸位。对此同学们反应并不强烈，表示对于此情况很淡定，因为早已习惯了。从调查中可以得出，学校对于自习室的管理并不完善，对于课室的借用这一方面比较混乱，尤其是借用公共自习室当作部门社团开会的场所的规章制度的缺失。
　　　（二）图书馆的使用情况调查
　　　1、图书馆的人流情况
　　　我院的图书馆共有5层，一楼到4楼分别思想理论学科，政治法律学科，文学语言学科，科技学科的书籍，第5楼为电子阅览室。据调查显示，同学们并不是经常出入图书馆，平时图书馆人流相对较少，周六日相对较多，如图1所示。根据同学们反映，之所以进出图书馆的次数不多是因为大一大二的时候课程相对较多，比较没有空闲到图书馆学习。其中最重要的原因还是图书馆霸位现象严重，稍微去晚了，比较好的座位就被人霸占了。对此图书馆管理员并没有采取什么措施，这成了同学们宁愿少去或者不去图书馆的原因之一。
　　　
　　
　　图1：一个星期去图书馆次数
　　　2、图书馆藏书使用的情况
　　　我院藏书103.97万册，藏书量很丰富，如果能充分利用这一丰富的资源，将对同学们的学习生活有很大的帮助。从图2可以看出，去图书馆查阅资料的同学还是占着大的比例。从图2我们也不难看出，随着时代科技的发展，同学们也更好地利用了网络资源，通过上网查找资料，更快速便捷地找到自己需要的东西。在21世纪的网络时代，虽然网络早已深入我们的生活，但是纸质的图书还是在人们的生活中占据着更大分量，纸质文献不会退出历史舞台。
　　
　　图2：学习资料获得途径
　　　3、使用电子学习资源遇到的问题
　　　图书馆五层为学校唯一的一处电子学习资源的地方，同学们在使用电子阅览室的时候也需要支付一定的费用，但相比学校外面还是相对便宜。据调查显示，同学们使用电子阅览室的人数不多，其中电子阅览室更新速度慢是其最大的问题，无法满足日新月异的科技变化和同学们对学习的需求，如图3所示。从调查中我们可以看出图书馆对于电子阅览室的管理相对松懈，需要加大的力度更好的管理电子阅览室。
　　
　　　图3：电子学习资源遇到的问题
　　　四、 图书馆、公共自习室学习资源存在的问题
　　　（一）公共自习室的卫生环境问题
　　　公共自习室的卫生环境差，其中一个原因是同学们的自觉性不高，同学们买的早餐和零食在吃完之完之后随手在地上或桌子上，弄得整个教室的卫生环境不好。另外公共自习室一般都没有人及时打扫，日积月累，卫生环境也会变差。
　　　（二）图书馆，公共自习室的利用率问题
　　　图书馆，公共自习室的利用率还算不错，但还存在一些问题。图书馆，公共自习室霸位现象严重。由于公共自习室，图书馆座位有限，同学们担心太晚去没有位置坐，于是早早带着学习资料到自习室，图书馆占位置，占完位置就直接去上课或是吃饭。这样导致明明有空位置，后来的同学却找不到位置。这样的情况在期末出现得最严重。图书馆的闭馆时间太早。图书馆在晚上10点闭馆，周六日9点闭馆，这个时间对于部分同学来说太早了。在节假日的时候，图书馆，自习室关门了，同学们找不到可以学习的地方。
　　　五、 解决图书馆、公共自习室学习资源的不足的可行方案
　　　（一）全面提高自身的思想道德素质
　　　身为当代大学生，学好专业技能，是适应社会 ……（未完，全文共6230字，当前仅显示2188字，请阅读下面提示信息。收藏《关于学院学生使用图书馆、自习室等学习资源的调查报告》）